下载后可任意编辑原版校服和产业现状与进展的调研报告12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑校服与产业现状/进展的社会调研报告调研单位： 调研主题：校服产业现状与进展22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑调研人： 调研日期： 二○一五年五月 去年，美国第一夫人米歇尔·奥巴马的访华早已落下帷幕，但不经意间为中国校服留下的“丑”与“美”的思考与热议却仍在继续。从社会各界的反应来看，首先我们提出了如下问题：是否由行政力量统一校服，校服就能变好？回顾历史，不难看到，几次大规模的统一校服工作最后都以失败告终。那么中国校服依旧为何这么丑？中国特色的校服是文化、教育、历史甚至是政治的缩影，颜色样式的变迁既紧随时代浪潮，有顺从惯性统一。一百年前，校服是社会进步的象征，一百年后，校服是社会争议的话题。今日和以后，校服代表的认同感和归属感或许是次要的，重要的应该是校服作为商品本身一定要符32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑合市场化消费需求原则和社会价值观的期待。“校服如何致青春？”“校服产业按市场规律到底如何解决？”一、校服与产业现状当前，社会各界对学生服装问题反映及争议应该是较为强烈的，首先表现为学校、家长、学生之间存在的矛盾，第二企业与市场消费主体之间的矛盾，第三生产企业与产品检测监管之间的矛盾，第四管理职能部门与社会功能之间的矛盾，第五管理体制与行业进展之间的矛盾，第六特别是在要求规定穿着的校服和现实满足广阔学生的需求之间观念理念上的矛盾及误区，导致官、产、学、研、设计和市场消费等诸多方面出现了问题和不相对应的矛盾，就校服本身而言问题集中表现为：（一）校服款式研发设计老成呆板几十年如一日；（二）校服面料使用上单一不健康不环保，校服安全难于保障，甚至出现上海毒面料校服这样严重危害健康的事件；（三）校服价格与价值严重42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑不符，背离价值规律；（四）丑校服导致与校园文化文明和精神风貌不匹配、与社会不和谐；（五）地方保护主义和垄断现象严重，无法让产业和消费分轨自由竞争、优胜劣汰按市场化规律健康进展；（六）单一体制管理发行导致暗箱操作和衍生腐败。校服生产和消费严重陷入这种不符合市场规则和消费需求的局面已经不是一两年的事了，学生、家长和社会对校服大多持置之于外的非常消极态度为何不能彻底破解，平心而论，未免太过偏颇，政府相关部门也是几经努力不断寻求解决办...
