国家开放大学第二次形成考核作业答案

下载后可任意编辑国家开放大学第二次形成考核作业答案下载后可任意编辑国家开放大学 第二次形成考核作业 答案第 1 题 单选题 (2 分) 对于来自外来的威胁、灾难与危险情况所表现出的焦虑是（ ）A 生存焦虑B 神经症性焦虑C 现实焦虑D 预期焦虑您的答案：C参考答案：C第 2 题 单选题 (2 分) 人的大脑、神经系统和肌肉组织是一套高度复杂的自动追逐目标的机制，该观点特指人的（ ）A 自我催眠机制B 心身交互影响机制C 目标导航机制D 压力调节机制您的答案：C参考答案：C第 3 题 单选题 (2 分) （ ）已经成为现代人在各个阶段的第一需要A 学习B 工作C 考试D 运动您的答案：A参考答案：A第 4 题 单选题 (2 分) “艾宾浩斯遗忘曲线”表明，有一半的记忆会在（ ）内消逝，因此对所学的知识在遗忘前及时、重复的复习是保持记忆的有效方法。A 1 小时B 2 小时C 3 小时D 4 小时您的答案：D下载后可任意编辑参考答案：D第 5 题 单选题 (2 分) 下列不属于现代远程教育特点的是（ ）A 学习期间，师生分离，学习活动不受时空限制B 共享丰富的教学资源C 双向信息沟通，交互性较强D 学习形式单一，以老师为中心开展学习活动您的答案：D参考答案：D第 6 题 单选题 (2 分) 马斯洛的需要层次理论认为，就人群而言，需要呈（ ）分布。A U 型B 倒 U 型C 金字塔状D 线性您的答案：C参考答案：C第 7 题 单选题 (2 分) 根据韦纳的成败归因理论，努力属于（ ）A 内部的、稳定的、不可控的因素B 内部的、不稳定的、可控的因素C 外部的、不稳定的、不可控的因素D 外部的、稳定的、不可控的因素您的答案：B参考答案：B第 8 题 单选题 (2 分) 学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（ ）三部分。A 复述策略B 提问策略C 计划策略D 资源管理策略您的答案：D参考答案：D下载后可任意编辑第 9 题 单选题 (2 分) 开始打算跳槽或者转行，甚至想提前退休是职业倦怠的（ ）A 认知特征B 情绪特征C 意志特征D 行为特征您的答案：D参考答案：D第 10 题 单选题 (2 分) 心理学家讨论表明，人际互动中有（ ）以上的信息是由非言语的形式传递的。A 30%B 55%C 65%D 80%您的答案：C参考答案：C第 11 题 单选题 (2 分) （ ）的应对是指经过直接的行动来改变压力源，处理引起压力的事件本身，分析问题，思考解决问题的办法，最后动手解决。A 情绪指向B...