下载后可任意编辑幼儿园大班生成活动方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑 幼儿园大班生成活动方案：快乐一刻 活动一：社会：快乐照片活动目标：1、知道笑有很多种，能用体态、表情、笑声等方式表现各种笑。2、同意与同伴分享自己的欢乐经验，获得愉快的情绪体验。活动准备：老师和幼儿自己收集快乐的照片。活动过程：一、我们的笑。1、出示自己快乐大笑的照片，说一说自己笑成什么样，为什么那么快乐。2、分组沟通：向同伴介绍自己快乐的照片，说一说自己笑成什么22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑样，为什么这么快乐。3 、 学 学 你 的 笑 。 模 仿 同 伴 照 片 中 快 乐 的 表 情 和 样 子 。4、不同的笑。把自己的照片与同伴的照片摆放在一起比一比，看看笑得有什么不同。二、谁在笑。1、出示各种人物不同笑态的图片，说一说是谁在笑，是怎么笑的。2 、 学 一 学 图 片 中 人 或 动 物 笑 的 表 情 和 样 子 。3 、 说 一 说 , 看 看 这 些 图 片 后 自 己 的 感 觉 和 心 情 。我的观察：赵静怡说：看了这么多笑的照片,心里也很兴奋,也想笑。4、拍个爱笑的你、做一个快乐大笑的表情和动作,拍一张爱笑的你的集体照。我的反思：在活动结束后，我将我们一起收集的照片、图片张贴在教室里，制作成“快乐一刻”的专栏。让幼儿同意与同伴分享自32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑己的欢乐。我的反思：从生活中寻找学习内容“快乐照片”。让课堂回到生活，让孩子回到生活，不论孩子的前期知识经验如何？她们在这个过程中获得的远比在课堂中学到的要多得多。活动二：绘画：吹牛皮活动目标：1、能大胆想象，同意在集风光前讲述自己编的趣事，体验大胆虚构的想象给人带来的乐趣。2、学习用图画的形式把自己编的故事记录下来。活动准备：人手一份：八开大小的彩色画纸、记号笔、油画棒等作画工具。活动过程：42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑一、讨论怎样画吹牛皮。1、我们听了吹牛王小米沙和斯大西克的吹牛，知道了吹牛就是说大话，非常非常滑稽可笑。我们也都使着学了吹牛，今日我们就要把自己吹的牛画下来。2、幼儿讨论：“你想画什么？我的反思：鼓舞幼儿大胆想象，尽量想得离奇、可笑、有趣。二、幼儿尝试作画。我的反思：给孩子时间，给孩子制造机会，让孩子把抽象的东西经过自己的实践操作转变成真正属于自己的内在的经验，体验绘画带来的乐...
