环境艺术设计专业及专业群进展情况报告环境艺术设计专业在学院领导的大力支持和示范办的指导下，根据示范方案和任务书要求，本专业全员参与示范专业建设工作，各方面均取得了一些成绩，但建设过程中也存在一定困难和不足，结合正在推进的建设内容以及下一步的建设计划和目标进行汇报如下：一、建设成果（一）以环境艺术设计专业为龙头的专业群建设初见规模紧紧围绕室内装饰设计行业社会需求及其发展的趋势，分析解构装饰设计行业紧缺的设计师、设计员、制图员等职业岗位群的任职标准，结合自身实力，进行专业建设和专业结构调整, 目前已初步形成了以环境艺术设计专业为龙头，以建筑装饰工程技术、广告设计与制作、艺术设计、动漫设计与制作、服装设计专业为支撑的艺术类专业群，进一步适应了区域经济和社会发展对人才的需求。（二）初步实现了“导师· 工程”实做制的教案改革、逐步完善课程体系在 2007 级环境艺术设计专业中实行3+2+1“导师· 工程”实做制半工半读教案模式。“3”为前三个学期的专业基础课教案阶段“2”为第四、五学期的“导师· 工程”实做制半工半读教案阶段“1”为最后一学期的校企合作，工学结合人才培养阶段第一至第三学期为专业基础课程，三个学期内全部完成。第四、五学期为校内实习学期，采用“导师· 工程”实做制半工半读教案模式。“导师”制为每名专业教师代十名学生，在第四学期中带领学生到实习单位或实训室中开展专业课题设计，详细课程安排如下：（见表 1）课程名称实践学时技能培养实训地点实训部门室内设计184 熟练掌握室内设计要素熟悉国内设计流行趋势艺术设计技能训练中心校外实习单位广告装饰实训室建筑装饰材料36 掌握各类建材的主要性能及应用校外实训基地工地展示设计80 掌握展示设计的设计要素了解展示设计的特殊性艺术设计技能训练中心校外实训基地广告装饰实训室环境艺术设计施工技术34 掌握最基本的施工工艺、基本要求艺术设计技能训练中心校外实训基地广告装饰实训室建筑设备14 掌握建筑设备工程的基础知识校外实训基地工地景观设计88 掌握景观设计要素了解景观设计的施工要求了解景观设计的流行趋势校外实训基地工地表 1“导师· 工程”实做制详细课程安排实践教案环节与实际设计施工相结合。从第四学期开始导师就带领学生到装饰公司或实训室开展专业课题，学生在实践环节中参与实际的设计施工，按劳计酬。使学生从入学到就业除了具有实践技能经验外还具有社会工作经验，缩短学...
