现代汉语学习总结当我们谈到这大半学期对《现代汉语》的学习，我有许多的感触
以前在我的意识里， 《现代汉语》这门课程就等同于学了12 年的语文，读读经典、背背诗词、写写文章，轻描淡写一笔带过，然而经过本学期对其的进一步学习，更新了我对这门课程的认识和了解
中学时期的语文所涉及的知识面极为广泛，是一个广义的词，它包括语言知识、现代文知识、文言文知识、文学知识、古代文化知识、百科知识和作文知识等等，然而我们大学的《现代汉语》是对中学语文在某些方面的深入学习和拓展
我们将从三个方面来总结对《现代汉语》的学习：一、对《现代汉语》的认识目前我们对于《现代汉语》的学习在六个方面：上半期关于现代汉语常识、语音、文字的知识，以及这学期词汇、语法修辞
这些知识的学习是为了更好的让我们学习普通话、掌握现代汉语拼音方案、丰富词汇并提高自己运用词语的能力、学会组词造句、分析改造病句⋯⋯这些系统的基础知识、理论，能够提高学生认识、理解、运用现代汉语的能力
然而，在我们看来，对这门课程的学习需要的是稳扎稳打的学习态度
因为《现代汉语》的学习是环环相扣的，例如：《现代汉语》上册第四章词汇知识、与《现代汉语》下册语法中的部分知识是相联系的，或者说前者是后者的铺垫作用
这就需要我们认真的、踏实的学号每一课的知识
二、在《现代汉语》学习中遇到的问题1
教材知识点密集，不知如何对所学的知识进行巩固；2
学习过程中，语言类学科枯燥无味；3
对许多知识一知半解，构不成系统的知识面；4
所学知识遗忘较快；5
对于所学知识的应用能力不强
三、 针对问题想出相应的解决办法1
《现代汉语》上下两册，共六章知识
鉴于教材知识点密集的问题，我们思考出了将六章的内容列出主体框架的办法，这样可以对知识点一目了然，学习之后可以根据列出的大点进行回忆巩固，不熟悉的知识点及时翻书巩固，达到“亡羊补牢、及时修补、为时不晚”的效果；2
