珠心算具有开发儿童智力潜能作用的研究珠心算具有开发儿童智力潜能作用的研究儿童是祖国的未来， 也是世界的未来。 现在的儿童是跨世纪的新一代，它肩负着祖国的伟大使命。 因此儿童智力开发问题， 是当前世界上十分关注的重要研究课题。开发儿童智力的方法和途径很多，当今，科学技术、经济建设发展较快的国家兴起的儿童珠心算教育的实践证明，它堪称是开发儿童智的一条简捷而有效的途径。珠心算教学是在珠算的基础上发展起来的，通过长期口、脑、手、眼等多种感官并用的一项智力活动，它能及早开发学生的智力和非智力因素。人的智力，是指人在认识客观事物过程中形成的稳定的心理机能，包括注意力、想象力、观察力、思考力、判断力、感知力和忆力等多个基本因素。 它能够使人能动的认识和判析世界，从而有地改造世界。这种运用认识解决实际问题的功能，完全是由人脑承担的。 所以，所谓智力开发，就是有效地促进大脑机能的提高。陶行知先生教诲人们： " 人生两个宝，双手和大脑，手脑都会用，才是开天辟地的大好佬。" 我们弘扬中华民族优秀的珠算文化，正是为了充分利用人生之宝，早期挖掘人生宝贵资源振兴中华，造福全人类。珠心算是训练孩子心灵手巧、 开发儿童智力潜能的良好方法儿童学习珠心算有四大好处：第一：左右手并用，促进儿童左右脑平衡发展。脑科学家的研究证明： “人的大脑有两半球， 抽象思维是大脑左半球的功能， 形象思维是大脑右半球的功能。大脑两半球对人的双手呈交叉支配状，右脑支配左手，左脑支配右手。” 但长久以来，人们对左手的训练不够， 使学生的形象思维以及视觉、表象、记忆等功能不能很好的开发、 利用，影响抽象思维能力和空间想象能力的发展。珠心算教学采用双手联合拨珠法，促进了大脑整体功能的开发，使人的视觉、 听觉、触觉及整个肌肉都协调一致的活动，大脑左右两半球同时运用、 共同指挥手的操作， 学生左手的活动增强， 开发了右脑的想象力和创造力功能， 右手的运动开发了左脑的计算和逻辑功能，还强调了左右手要相互协调， 左右两半球互传信息， 使左右脑均衡发展，因此它以特有的功能对开发儿童智力潜能发挥着积极有效的作用。第二：眼、耳、手、口、脑同时参与, 有效地培养儿童的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力。珠心算主要强调通过拨珠算来调动幼儿多种感官活动，眼看、耳听、脑想、口念和双手操作， 在培养孩子的专注度以及提高手眼协调能力具有一定效果，...
