珠心算启智功能优越当今社会是科技大发展的社会，也是人们智力大发展大竞赛的社会，开发人类智力、能力，不断提高人们的素质是社会发展的根本要求，据现代科学研究表明，当今人的大脑潜力只利用百分之5 至 15，而绝大部份尚未开发，因此，进一步挖掘人类智能，能力是刻不容缓的。人的一生中都存在开发智力的可能性，但实践证明，幼儿少儿时期，特别是从4 至 13 岁阶段是发展智力的最好时期，美国心理学家布鲁姆总结前人大量研究成果后提出「智力发展的一般情况是，与17 岁达到的智力水平相比，4 岁就达到发展的百分之50，其余的百分之30 是 4 至 8 岁获得的，另百分之20 是 8 至 17岁获得的。」这当然也不是绝对的，以后人们随着不断再教育，环境条件、客观条件的改变，人们智力发展在后期也仍可得到很大发展。而怎样才能使儿童智力得到高度发展呢这主要是采取优秀的教育途径方法。而优秀的途径方法很多，但从近年来的实践表明，珠心算教育是最好手段方法之一。一是在教学开始阶段的珠算练习中，脑、眼、手并用，且不断强化其作用力度，大大提高脑神经的活动频率；二是后续阶段通过脑译珠映象过程，收效极大，这里提到珠心算脑映象问题。日本学者中田光男先生曾研究提出：人们（特别是儿童）有脑映象的天赋问题，特别提出人们在13 岁以前，脑映象天赋优为突出阶段，以后可能逐步消失，要使这一功能长久地保持下去，唯一的方法就是连续不断地进行再教育。还说「我们身边的脑映象天赋者就是珠算式心算的能人」。脑心算教育就是通过映象的过程来达到目的。中田光男还说「在中国会珠算的有1 亿 3000 万人之多，如果用珠算式心算来开发强化12 岁以前的儿童脑映象天赋，就可以根据其个性，培养出众多的人才，心算是脑映象的出口，也是入口⋯⋯。 」这里再进一步探讨脑映象问题。根据科学家研究测定，当人们处在不同状态时大脑就出现不同电波：〥波：兴奋时出现的脑电波β 波：日常工作时出现的脑电波α 波：清醒安静专心时出现的脑电波Q波：困倦时出现的脑电波δ 波：熟睡或无意识状态出现的脑电波当专心思考问题时，脑映象出现α波，要增强记忆，容易接收外部传入的各种信息，就要采用形象控制法，使脑中出现 α 波，有效的训练方法就是「想象训练」，而珠算式心算的虚算盘的变化就是想象训练形式，也就是脑映象的原理，这是开发智力的重要依据。三是开展珠心算，要求快速记数、认数，计算准确、迅速，就能培养儿童高度注意...
