下载后可任意编辑老师个人三年职业进展规划蔡佩芯12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑三年职业进展规划 路桥职教中心—蔡佩芯时间匆匆，一转眼，我己站在讲台上近 3 个年头了。从刚开始的不适应到现在逐步成长，一路走来经历了许多。多年来，我一直努力着，可是“教无止境”，为了更好地适应教育教学的改革进展、为了能让自己更快更好的成长和进展,成为让领导放心的新老师、家长承认的好班主任、学生喜爱的老师，我还得付出更多的努力。“凡事预则立,不预则废。”为进一步开掘自身潜能，主动、积极健康地进展，我特别制定了三年职业进展规划，希望它对自己的专业成长起到监督作用。一、个人现状分析我毕业于杭州师范大学音乐学院舞蹈系，在宁波海宁工作时间为两年，去年进入路桥教育系统，为路桥的教育舞蹈事业尽一点自己的绵薄之力。我热爱舞蹈，也热衷于进展舞蹈专业。老师被称为人类灵魂的工程师，老22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑师的一言一行、一举一动，都深刻地影响着学生的思想和行为。未来的我将对舞蹈教学提出了更高的要求，我不但是舞蹈知识的传播者，也是舞蹈教学活动的策划者、组织者和参加者。因此我要具备较高的职业道德素养，将自己在路桥职教的平台上更加进步。除此，我也清楚认识到了自己教学的不足，如有时上课过于着急，没等学生完全掌握舞蹈知识就进行下一环节的教学，结果是事倍功半、重复教学；教学方法不够创新，没有针对学生实行有效教学。二、职业进展目标(一) 成长总目标：努力钻研课堂教学，丰富教育、教学经验；扎实练习音乐舞蹈基本技能、丰富音乐舞蹈知识；在教学品行，教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素养；为人师表，爱岗敬业；提升个人专业素养，树立终身学生理念；加强教学讨论，争取成为讨论型32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑老师。具体而言，有以下几方面：（二）个人专业目标： 1、发挥音乐舞蹈教学的独特魅力，利用生动的音乐舞蹈形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培育学生健全人格，让学生在音乐舞蹈学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。 2、踏实上好音乐舞蹈课，提高自己的课堂教学水平；仔细钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与制造，把激发学生学习音乐舞蹈的兴趣贯穿于始终；提高学生的演唱能力，抓住音乐舞蹈形象，经过歌曲的演唱、表演、编创等音乐舞蹈活动，培育...
