下载后可任意编辑老师进展性评价实施方案及细则12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑***老师进展性评价实施方案进展性老师评价是以现代老师进展观为指引，以促进老师专业进展为目的，以老师进展过程为评价对象的现代评价评价方式，是贯彻以人为本理念，加强老师职业道德建设，促进老师业务水平的不断提高的重要渠道。我校为进一步探究老师队伍进展和提高的管理模式，特制定本方案。一、指导思想：《基础教育课程改革纲要》指出：“建立促进老师不断提高的评价机制。强调老师对自己教学行为的分析与反思，建立以老师自评为主，校长、老师、学生、家长共同参加的评价制度，使老师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平”。我校老师进展性评价实施方案根据上级有关文件精神，遵照民主协商、平等对话的原则，经过引导老师对自己的工作作出客观评价和有深度的反思，22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑发挥评价的导向、激励和改进功能，帮助老师真正得到进展。充分发挥评价的导向、诊断、激励、反思、改进进展的功能，促进老师职业道德和专业水平不断的提升和进展，实现老师的自我教育功能。二、评价的原则： 1、进展性原则：老师进展性评价是以促进老师专业能力不断进展为目的的过程性评价，它要求老师根据学校规划、老师进展计划以及学生进展的需求，使不同层次的老师在原有的基础上都有所进展。2、自主性原则：老师进展性评价要充分尊重老师的主体地位，挖掘老师自身进展的潜能，开拓进展时空，发挥老师进展的主动性和制造性，不断提高老师自我反思、自我完善、自我进展的能力。32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑3、激励性原则：老师进展性评价改变以往只注重横向比较的评价方式，要注重老师自身进展的纵向比较，鼓舞老师在不同阶段、不同基础的情况都能不断猎取成功的体验，以形成自我进展的动力。三、评价方法：㈠自我评价自我评价可实行多种方法。1、老师能够根据评价内容经过写自我反思的形式来评价。2、学校可根据评价内容设计有利于老师全面进展的有关表格、数据让老师自我评价；3、也可经过写教学日记、阶段性工作总结等方式进行评价。总之在自我评价中，学校要从多方面给予指导和鼓舞，并加强自我评价工作的管理，防止自我评价过程中因过高或过低评价影响42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑工作情绪的不良现象发生。㈡学生和家长评价。实行每年两次的阳光活动月的形式让学生家长直接参加老师评价，让家长、学生经...
