下载后可任意编辑老师资格考试面试经验总结下载后可任意编辑凭准考证、身份证进入候考区，签到，按报考科目入座。 点名 抽题。等时间一到，才让抽题，自己动手输入准考证号，再填好备课纸的页头，姓名、准考证号之类。备课纸就是一张 A4 纸，上面只有姓名、准考证等，其它都是白纸，没有表格，且只有一张。 备课。由领队带入 备课室。老师会告诉备课时间、应该是简案。根据后面的讲课，老师不怎么看教案。面试。由领队带入各面试室 。面试老师三人。进去之后老师会说一下流程：先是 2 道必答题，然后讲课，再根据课，提两道问题。 有导入新课、讲授新课、巩固练习、归纳小结、布置作业这几个完整的课程结构；其次，要详略得当，突出重点。由于试讲的时间有限，考生要在有限的时间里把多数精力放在一个或两个重点上面，切不可平均用力。第三，试讲时面正确是考官而没有考生，可是也要表现的像是有学生一样，要有课堂提问、评价、小组讨论、课堂练习等内容。 我诺诺的问道：“能够了嘛？”得到准确答复，才真正停止。 1. 语言清楚，语速适宜，表示准确2. 善于倾听、沟通，有亲和力3. 教学设计要体现学生的主体性，因材施教，选择合适的教学形式与方法。1.能够有效地组织学生的学习活动，注重激发学生的学习兴趣，有与学生沟通的意识。2.能够科学准确地表示和呈现教学内容。3.能够适当地运用板书，板书工整、美观、适量。4.能够较好地控制教学时间和教学节奏，合理地安排教与学的时间，较好地达成教学目标。1. 在教学实施过程中注重对学生进行评价2. 能客观评价自己的教学效果序号测试项目权重分值评分标准一职业认知52较强的从教愿望，对老师职业有高度的认同，对老师工作的基本内容和职责有清楚了解3关爱学生，尊重学生、平等对待学生，关注每个学生的成长二心理素养53活泼、开朗，有自信心2有较强的情绪调节能力三仪表仪态52衣着洁净，仪表得体，符合老师职业特点3行为举止稳重端庄大方，教态自然，肢体表示得当四言语表示158语言清楚，表示准确，语速适宜7善于倾听、沟通，有亲和力五思维品质153思维缜密，富有条理4迅速地抓住核心要素，准确地理解和分析问题4看待问题全面，思维灵活4具有创新性的解决问题的思路和方法六教学设计104了解课程的目标与要求、准确把握教学内容3能根据学科的特点，确定具体的教学目标、教学重点和难点3教学设计体现学生的主体性七教学实施356情境创设合理，关注学习动机的激发10教学内容表述和呈现...
