1 1 智博幼儿园游戏观察记录表 附表: 1 第 二 周 周 一 时间：2013 年 9 月9 日 班级：大一班 教师：冷静娟 预设： 材料预设：玩沙工具若干 预设过程：希望可以出现合作现象，把沙子推成立面，然后在立面上进行装饰 观察：进入玩沙池，孩子们显得很兴奋，大部分孩子开始无目的的进行挖沙子的活动，过了一会儿，不知是从谁开始的，大家都去拔草，然后和沙子一起，有的拿来后当成了图形的一部分，有的则成了“饭”和“菜”，有的孩子看见别人作品，也开始模仿，还出现了合作完成一个作品，分工明确，活动进行了一段时间，我看时间差不多，便唤回幼儿，提醒他们收起工具，这时，有些孩子在做一件事情，那就是把拔来草埋在沙子里，我上前询问，他们告诉我，想留着下次来玩。 反思：第一次做这样的观察，没有和孩子说 今 天 要 干嘛 ，刚 开始觉 得怪 怪 的，好 像 自 己 没有尽 到 老 师的责 任 ，但 是，孩子似 乎 不在意 这些，照 样玩的很开心 ，甚 至 比 没有带 着任 务 的时候 还开心 ，整 一个活动下来，我发 现，孩子的告状 少 了，因 为 做什 么 没有限 制 之 后，没有犯规 可言 了，所 以孩子的所 作所 为 ，没有老 师说 的这个框 架 了，孩子可以更 加 自 由 的玩耍 ，做自 己 想做的，玩自 己 想玩的，还有孩子和我说 ，还是在大班好 ，玩沙的时候 有趣 。我感 到 很不可思议 ，原 来，这才 是自 主 游戏的，魅 力 呀 ！ 总 评 ： 2 2 智博幼儿园游戏观察记录表 附表： 2 第 二 周 周 三 时间：2013 年9 月11 日 班级：大一班 教师：冷静娟 预设： 材料预设：1、纸巾筒大量（拼接成棍子的、散的） 2、空旷的场地 预设过程：希望可以出现组队比赛的现象，或出现拼图的行为 观察：当拿出纸巾筒后，纸巾筒很快就被孩子拿完了，他们四散跑开，有些拿到长棍子的幼儿，就把短的一节放在地上当球来拨，还有的孩子则拿了几个短的纸巾筒，开始叠纸巾筒，先开始放在地上，后来放在坐的台阶上，陈浩泽就是其中那一个，他拿了 5~6 个纸巾筒，一个人在那里尝试着，基本上他搭到 3 个的时候，就会倒下了来，这时，他主动寻求了黄其威的帮助，黄其威也加入了他的活动，帮助陈浩泽拿住下面的部分，然后再往上搭，终于他们成功了。就在他们准备庆祝时，黄其威一松手，就又都 倒了，他们并 没 有沮 丧 ，有开始寻找方 ...
