1 生物解题方法指导1．不同代谢类型的生物，需氧型生物（a）和厌氧型生物（ b），处在下列条件时，不可能出现的方式是（）A．（a）在无氧条件下，出现无氧呼吸B．（a）在有氧条件下，出现无氧呼吸C．（b）在有氧条件下，暂时出现有氧呼吸D．（b）在无氧条件下，只能进行无氧呼吸2．下列关于异养生物的叙述中，正确的是（）A ．异养生物都是厌氧生物B．不能进行光合作用的生物一定是异养生物C．异养生物不能直接利用有机物D．营腐生或寄生生活的菌类一定是异养生物3．刚进入西藏的上海援藏干部，对高原缺氧环境所产生的生理性反应是①造血功能增强，红细胞数增多②呼吸频率加快③细胞大多以无氧呼吸获得能量④心率加快（）A ．①③B．①②C．②③D．②④4．北方冬季常绿植物体内矿质养料的运输减弱或近于停止，主要原因是（）A．吸收作用减弱B．蒸腾作用减弱C．光合作用减弱D．呼吸作用减弱5．已知一个蛋白质分子由2 条肽链组成，连接蛋白质分子的氨基酸的肽键共有198 个，翻译成这个蛋白质分子的mRNA 中有 A 和 C 共 200 个，则转录成信使RNA 的 DNA 分子中，最少应有 C 和 T 多少个（）A ．400 个B．200 个C．600 个D．800 个6．北方果树根系吸收的水分主要用于（）。A ．光合作用B．蒸腾作用C．植物的生长D．果实的形成拿到试卷后， 应将全卷通览一遍，一般来说，应按先易后难、先简后繁的顺序作答。把容易得的分先稳稳地得到手，这对于稳定情绪，增加信心大有好处。审题是解题的关键和基础。只有耐心仔细地审好题，准确地把握题目中的关键词与量，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向，从而避免“下笔千言、离题万里”的通病。 审题的关键是要把题目中的有用信息提取出来，读懂“题干”和“问句”的含义。找出题干中的关键字和词。例如考题3 中的“刚”字是关键字，考题1 和考题 2 中的“不可能”和“正确”是关键词。题干所给的信息，有的是显现的、有的信息是隐含的。审题时 尤其要把隐含的信息挖掘出来， 使之外显化，要把题目的要点勾画出来，突出已知条件和要解决的问题，删除影响思考的枝节与修饰， 使题目简化，或可把题目用图表示出来，使问题直观化。在选择题的考试中，测试题往往在题目中增设一些与解决问题看似有关，实则多余的信息或设置一些与有效信息相似或相近且易于混淆的信息来起干扰和迷惑作用。解题时，要细心分析，找出无意义条件，找2 7．已知某物种的细胞中含有26 条 DN...
