下载后可任意编辑最新依法行政监督制度建设情况的调研报告范文文档12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑依法行政监督制度建设情况的调研报告 根据学校教学计划的统一安排,我班承担学校依法行政项目教学任务,这是党校第一次进行的教学改革——项目教学,即现场调研和互动式教学。我们第三组 12 人承担依法行政监督制度建设情况的调研任务。现将调研情况分四个部分报告如下: 一、调研前的准备 为了搞好这次调研,我们进行了一些必要的调研前的准备工作。 1、明确调研目的:使全体学员对我市行政机关的依法行政监督制度建设情况有一个全面的了解,学完以后,提高思想认识,今后在自己的工作岗位上自觉接受监督,增强依法行政能力。 2、拟定调研方案:调研开始前,9 月 29 日组织学员讨论如何调研,并将学员意见收集汇总,由指导老师拟定调研方案,对本次调研的目的、意义、内容、方法、效果、单位的选取和要注意事22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑项等问题进行明确,使调研顺利进行。 3、讨论调研方法:为了掌握第一手真实的资料。我们决定实行走出去请教学习诚肯态度、以座谈、走访、研讨的方式,先由有关领导介绍情况、有关单位提供现场,然后由学员看、问等互动方式,猎取调研情况。最后学员讨论,形成比较一致的认识,写出 七是进行了行政督办和过错追责。xx县经过电视台,公开违法行政举报电话,进行 24 小时接听处理,每年处理投诉 60 多起。经过督办,行政违法越来越少。一些群众难办的事,经过监察督办,有的 15 分钟就办完了。去年,经过行政问责,一案双开处分 5 人。 (二)当前行政监督的困难 二县都认为,当前行政监督难,主要在三个方面: 第一、纪检监察监督难。这方面表现在三点:32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑 一是纪检监察部门面对监察对象太多,一个部门要监督 40 多个部门,一是人手不够,二是法律法规太多,量大面广,要熟知所有法律法规是不可能的。 二是体制设置有问题。实践中,能看见的不监督,看不见的要监督。如同级纪检监察部门的领导多由同级党委提名任命,不能监督同级党委政府。这是看得见的不监督。只能监督下级党委政府和直属部门。当前,下级离得远,各部门虽然设有有纪检组长,可是领导班子成员,人财物都在本单位,都是一班了,往往不能、不敢监督一把手,只能顺从。有的还成了部门违法腐败的合法解释人员,根本起不到监督作用。这是看不见的要监督。 ...