无加强体育课堂教学增强农村小学生的体质嵩明县嵩阳镇上游小学岳永金摘要:在现如今的社会，人民的生活水平日益提高，对孩子的教育也是愈加重视，不少家长都十分看重孩子的学习成绩，而对体育这门与孩子的成长发育较为密切的功课则忽视较多，造成学生体质在逐渐下降。所以笔者查找原因，潜心钻研，浅显地从课堂教学着手，扎实推进课堂教学改革，增强学生体质方面谈谈自己的想法。关键词：体育教学农村学生体质在新课改的今天,要有效地促进小学生体质的增强,离不开农村学校体育工作者的辛勤付出,同时也需要家长的积极配合,共同参与带动小学生。让小学生自主参与体育运动,就需要培养小学生对体育课的兴趣,要想提高学生上体育课的兴趣,就必须找出学生讨厌上体育课的原因,并想办法去解决。只有提高了学生的兴趣,基本上问题就可以迎刃而解了。一、小学生体质下降的普遍原因(一)学校对于体育课缺乏足够的重视这一点可以说是阻碍现今小学体育发展最大的障碍。众所周知的是，在中国现今所实施的升学制度之中，体育只占到总成绩之中的很小一部分或者有的甚至于根本不占分，这就导致了一些片面追求升学率的学校只重视学生的书面学习成绩，而很大程度上忽视了对于体育方面的锻炼，有甚者甚至占用体育课来上其他课程，这种现象在现在的小学中也是屡见不鲜的，同时也是一种对孩子极不负责的，要知道，学校教育注重的是对于学生的引导，使其在较幼年的时候即形成一种健康向上积极阳光的人生态度，而不是利用每天填鸭式的教育来压抑他们，这对于他们的成长是及其不利的，甚至于还会使他们存在阴影，所以小学教育，任重而道远，这都亟需我们这些小学教育工作者积极探索教学模式，努力推进教学改革，只有摒弃不科学的教育模式，才能让学生在更加规范化的教育模式下成长，这对于孩子的成长都是有利而无害的。学校作为教育教学的基地，站在教育的最前沿，就应当切实以学生的全面发展为出发点，使学生在有优异的学习成绩的同时，也应该有骄人的体魄，这才不会有悖于教育的出发点，不失为教育育人。(二)家长对孩子的身体锻炼缺乏足够的重视不少家长“望子成龙，望女成凤”的思想较为严重，在现在课业压力如此繁重的情况之下，在原本就不是拥有很多课外时间的情况下，还会给孩子报各种补习班，使得孩子原本就少得可怜的课外时间显得更加少，使得孩子根本就没有时间去锻炼自己的身体，有的家长将孩子的课外出去休息、出去玩等同于孩子学习不认真的表现，其实这样的想法是极其不科学，也是极其不符合实际的，更是不利于孩子成长无的，在学习的同时，适时地能给孩子足够的时间去休息，去锻炼他们自己的身体，这样劳逸结合，才能真正有利于他们的发展，学习要从娃娃抓起，健康的体魄更要从娃娃练起。清华大学曾经提出毕业之后为祖国健康工作五十年的口号，试问：如此这般让孩子天天浸在“题海”之中，如何让他们有健康的体魄去为我们伟大的祖国工作，怕是还没开始工作就已经倒下了吧！(三)缺乏系统的组织性以及硬件设施据了解：现在的小学中，学生“喜欢体育，但不喜欢体育课”的现象已经成为一种较为普遍的现象，教师对于体育课缺乏重视，校方缺少系统的组织性，往往会导致体育课枯燥乏味，而使得学生对体育课失去兴趣，久而久之，所导致的现象就是学生对于体育锻炼也会渐渐缺乏兴趣，使得诸如像青少年肥胖这样的疾病发病率继续升高，这对于今后学生的发展都是非常不利的。而作为最基础的硬件设施，相当一部分较基层的学校，都是比较缺乏的，就笔者所在的学校，据统计，学校本来规模就不是很大，除去最基本的操场之外，体育实施寥寥无几，就那些稍微大一点的场地而言，如羽毛球，篮球场地根本无法展开，另外，资金上的缺乏也大大阻碍了体育设施的建设，仅有的乒乓球桌也由于没有相应的室内体育馆而被搁置在露天的条件下，致使大多风吹雨淋，损坏现象较为严重。所以，这对现今的小学体育教师提出了极大的考验，只有他们自己对于体育具有足够的重视，认真备课，使得体育课更加富有趣味性，使孩子喜欢上体育，到自发地去进行体育锻炼，这也就能达到我们教育的初衷了。二、充分认识到增强学生体质的重要性(一)增强...
