实用精品文献资料分享看云识天气导学案第二十二课看云识天气第 1 课时 导学目标 1 ．速读课文，能准确概述课文内容。 2 ．掌握抓住事物特征进行说明的写法。自主预习一、字词积累 1 ．易写错的字点缀（zhuì ）轻盈（yí ng）绫纱（l í ng) 冰雹（bá o）圆弧（hú ）谚语（yà n) 2．易读错的字弥漫（mí ）月晕（yù n）峰峦（ lu á n) 一霎间（ shà ) 3 ．重点词语释义 (l ）峰峦：山峰和山峦。 (2 ）预兆：事前显露出来的迹象。 (3 ）征兆：即将出现的迹象。(4 ）轻盈：本文指卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。 (5 ）崩塌：崩裂而倒塌。 (6 ）弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满，布满。 (7 ）一霎间：一会儿，形容时间极短。 (8 ）千姿百态：形容姿态多种多样。 (9 ）变化无常：无常，没有常态。指事物经常变化，没有规律性。 二、素材积累 1 ．关于天气的谚语雨中闻蝉叫，预告晴天到。麻雀围食要落雪。蚂蚁垒窝要落雨。癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。鱼跳水，有雨来。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。燕子低飞要落雨。龟背潮，下雨兆。泥鳅静，天气晴。猪街草，寒潮到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 2 ．关于农业生产的谚语 (l ）麦苗盖上棉花被，来年枕着馍馍睡。 (2 ）大雪飞满天，来岁是丰年。 (3 ）七月十五定旱涝，八月十五定收成。 (4 ）水荒一条线，旱荒一大片。三、结构思路 课堂导学 【导学探究】 问题一文中哪句话阐明了云和天气的密切关系？该句哪个词形象地说明了云与天气的关系？问题二 你能迅速判断出文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗？根据本文的介绍，画一个示意图。探究 请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方式进行自我介绍。介绍要求： 1．充分利用描写云彩的语言材料，抓住云的特征；2．让别人明白你将会带来怎样的天气。示例：“Hi！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地飘浮着， 有时像一片白色的羽毛， 有时像一块洁白的缓纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。”【当堂达标】 1 ．根据拼音写出汉字，给加点的汉字注音。在连嶂竞起群峰 ____(sǒ ng）翠的山地上空读云，你会惊 ____(yà ）稼轩公“我实用精品文献资料分享看青山多妩媚”乃神来之笔。在阳光的激射下，有一簇（）树冠，就 有一蓬荧荧熠熠的绿焰。这绿焰落在峰巅，便燃起鹅...
