陈元方年十一时，候①袁公。 袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰： “老父在太丘，强行绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。”注释：①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。⑤师，学习。9．“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准， 法则。 你认为 “不知卿家君法孤，孤法卿父” 中的“法” 的意思是：（只写序号）。（ 2 分）10．文中断句正确的一项是：（2 分）（）A．袁公问 / 曰贤家君在太丘/ 远近称之 / 何所履行B．袁公问曰 / 贤家君在 / 太丘远近 / 称之何所履行C．袁公问 / 曰贤家君在 / 太丘远近称之 / 何所履行D．袁公问曰 / 贤家君在太丘 / 远近称之 / 何所履行11．用现代汉语翻译画线的句子。（2 分）译文：12．下面两题，任选一题回答。[ 如两题都答，按第①题计分] （2 分）①“正行此事”中的“此事”指的是什么？②你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？陈太丘与友期刘义庆陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。17．这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？这两个人各有什么特点？18．请按要求写出这则故事下述一些内容。答：故事的起因：故事的发展：故事的高潮：故事的结局：19．陈元方的言行有对有错，请分别指出于下：对：①②错：20．故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然 “入门不顾” ，假如是你，你会怎么做？陈元方年十一时，候①袁公。 袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰： “老父在太丘，强行绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。”注释：①候，拜访，问候。...
