陈元方年十一时,候①袁公。 袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②?元方曰: “老父在太丘,强行绥③之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤④往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师⑤孔子,孔子亦不师周公。”注释:①候,拜访,问候。②履行,实践,做。③绥,安,安抚。④孤,封建时代王侯对自己的谦称。⑤师,学习。9.“法”字在古汉语字典里有如下解释:①法令,制度;②方法,做法;③效法,仿效;④标准, 法则。 你认为 “不知卿家君法孤,孤法卿父” 中的“法” 的意思是:(只写序号)。( 2 分)10.文中断句正确的一项是:(2 分)()A.袁公问 / 曰贤家君在太丘/ 远近称之 / 何所履行B.袁公问曰 / 贤家君在 / 太丘远近 / 称之何所履行C.袁公问 / 曰贤家君在 / 太丘远近称之 / 何所履行D.袁公问曰 / 贤家君在太丘 / 远近称之 / 何所履行11.用现代汉语翻译画线的句子。(2 分)译文:12.下面两题,任选一题回答。[ 如两题都答,按第①题计分] (2 分)①“正行此事”中的“此事”指的是什么?②你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么?陈太丘与友期刘义庆陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无言;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。17.这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动,重点写的是哪两个人的活动?这两个人各有什么特点?18.请按要求写出这则故事下述一些内容。答:故事的起因:故事的发展:故事的高潮:故事的结局:19.陈元方的言行有对有错,请分别指出于下:对:①②错:20.故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧,可是陈元方仍然 “入门不顾” ,假如是你,你会怎么做?陈元方年十一时,候①袁公。 袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②?元方曰: “老父在太丘,强行绥③之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤④往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师⑤孔子,孔子亦不师周公。”注释:①候,拜访,问候。...