下载后可任意编辑玫瑰学校数学校本课程实施方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑《玫瑰学校数学校本课程实施方案》 初中数学校本课程是其国家课程的重要补充，它着眼于进展学生的兴趣、需要和特长，关注学生的个性进展，充分体现师生的自主性、能动性和制造性，具有鲜亮的学校特色,根据我校提出的“国有课程校本化”的课程开发思路，我们数学组确立了数学校本课程开发的目标：经过校本课程的开发，把数学学习向课堂外拓展，不但要让学生学会一些数学知识、掌握一些数学技能，更重要的是要让学生掌握一些方法，养成一定习惯，形成一定观点。最终达到：用数学的头脑分析问题，用数学的方法解决问题，用数学的精神追求理想。根据校本课程开发的要求，结合我校学生学习数学的实际特制定数学学科校本课程实施方案：一、背景介绍1．课程标准的需要：22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑《初中数学新课程标准》明确要求：以学生进展为本，关怀学生需要，以改变学生学习方式为落脚点，强调课堂教学要关注学生的自主学习、合作探究、合作沟通、联系学生生活等，新课标也强调体验数学乐趣、感悟数学的作用。2．学校进展的需要：我校是一所走读的乡镇中学，学生数量与其它四处乡镇学校有较大差别，教育教学质量对我校来说更是重中之重。数学学科又有独特的特点，有相当一部分学生感觉数学学习枯燥无味，而数学学科对学生思维的要求较高，数学学习仅靠课堂的学习，不能满足当前学生数学素养进展的需要，针对这种现状，结合我校数学教学、学生学习实际，开发数学学科校本课程，进一步培育学生学习数学的兴趣与积极性，让每个学生都能体验到数学学习的乐趣及成功的体验，增强学生学习的积极性、主动性。32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑二、校本课程开发的原则数学校本课程开发遵循以下原则：以提高我校数学教育教学质量为核心，以服务于中考为目标。从学校的实际出发，从老师、学生的实际出发，本着实事求是的态度，为学生的终身进展、可持续进展考虑。数学校本课程的开发基本的定位是：以通俗易懂、激发兴趣、拓展视野和教材补充进行讨论为我们的基本要求，以挖掘数学文化中的教育功能为我们的讨论方向，以提高学生的数学素养、完善学生的数学人格为我们的宗旨。三、 校本课程的框架新课标指出：人人学有用的数学、学有价值的数学，北师大版数学教材设置了很多生活中的实例，因此我校数学教研组校本课程的开发基点是：数学学习兴趣的...
