学习教师法心得体会 学习教师法心得体会（一）： 学习教师法心得体会 有人说教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是园丁，有人说教师是红烛，燃烧了自我照亮了别人……教师是一个不一样于其他职业，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都能够用在她身上。当我是学生的时候，我学习的是《守则》《规范》；当我成为教师的时候，学习的是《教师法》。我国于１９９8 年修订了新的教师法。长期以来《教师法》虽然存在着，但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生，这说明教师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们基本的权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。 在学习的过程中，我不仅仅更新了自我对法律的认识，更是清楚的了解到自我的法律地位，因为，每个人都享有必须的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才 拥 有好处，否 则有法也等于无法了。同 时我也认识到作为一名 教育 前 线 的教师所 应尽 的职责 和 义 务 ，《教师法》不仅仅帮 忙 教师得到她们的所 得，也让 教师有了行 为上的准 则，只有学习好它 才 能保 证 教师享有自我的权利。 另 外 ，教师在享有权利的同 时，也应履 行 必须的义 务 。在学习了《义 务 教育 法》和 《未 成年人保 护 法》后 ，让 我更明确 了，作为一名 人民 教师我该 履 行 的义 务 和 遵 守的行 为规范。在工作中，严 格 规范自我的思想 和 行 为，全 心全 意 为学生服 务 ，让 学生满 意 ，家 长放 心，社会认可 ，不体罚 和 变 相 体罚 学生，不讽 刺 ，挖 苦 ，不威 胁 、责 难 家 长。时刻 以教师的道 德 行 为规范来要求 自我，不穿 奇 装 异 服 ，处处“身正 为范”。对于后 进 生，不拔 苗 助 长，不讽 刺 挖 苦 ，要耐 心教育 。尊 重每一个学生的特 点 ，因材 施 教。 教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体（学生）和教育主体（教师，包括环境）交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。应对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：务必彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自我的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在...
