1 郭 屯 中 学 学 习 规 范 办 学 行 为 心 得 体 会 教 师 自 古 就 是 “ 教 书 育 人 ， 为 人 师 表 ” 。 但 “ 育 人 ” 随 着 时代 的 发 展 ， 不 断 有 新 的 内 容 ， 现 在 我 们 社 会 主 义 国 家 是 培 育 “ 有 理 想 、有 道 德 、 有 文 化 、 有 纪 律 ” 的 四 有 新 人 。 要 求 老 师 具 有 一 定 的 政 治 素质 、 思 想 素 质 、 业 务 素 质 。 其 中 在 业 务 素 质 上 ， 为 了 给 孩 子 创 造 一 个良 好 的 教 育 环 境 ， 要 求 老 师 掌 握 现 代 化 的 教 学 技 术 。 师 德 师 风 应 注 入新 内 涵 新 时 代 的 师 德 师 风 应 注 入 新 的 内 涵 ： 一 是 视 野 和 思 维 不 能 仅 仅着 眼 于 孩 子 的 现 在 ， 要 像 邓 小 平 提 出 的 “ 教 育 要 面 向 现 代 化 ， 面 向 世界 ， 面 向 未 来 ” ； 第 二 ， 不 能 用 过 去 的 社 会 意 识 形 态 来 教 育 现 在 的 学生； 第 三， 在 教 育 过 程中 ， 要 开发 孩 子 多方面 的 智力， 根据孩 子 的 具体 情况而把教 学 具 体 化 。 我 觉得 新 时 代 的 师 德 师 风 应 该是 与传统的 标准揉在 一 起的 。 我 们 对班主 任的 选择标准是 ： 平 易近人 、 严中 带慈 、公 平 待 人 、 勤 奋 好 学 。 严厉 并 不 是 苛 刻 ， 老 师 也 是 有 七 情六 欲 的 ， 但不 能 把学 生当 作 发 泄 的 对象 ， 这 不 是 教 育 学 生。 我 觉得 传统中 的 师 德师 风 与新 时 期 的 师 德 师 风 都 应 该是 一 样 的 ， 但 现 在 存 在 的 区 别 在 于 ：师 生关 系 的 变 化 。 以 前 的 学 生对教 师 要 绝 对服 从 ， 但 现 在 则 要 求 教 师对学 生也 应 尊 重 ， 这 是 个 进 步 。 因 此 ， 新 时 代 的 教 师 在 关 爱 和 严格 要求 学 生上 要 提 出 新 的 标准。 我 通 过 学 习 ， 我 认 为 素 质 教 育 ， 事 实 上 ， 首 先 应 该提高 自 身 素 质 的 是...
