萍乡学院教务处 《学前儿童家庭教育》课程标准 一、课程基本信息 1．课程编号：26313011 2．课程名称：学前儿童家庭教育 3．英文名称：Preschool children's family education 4. 课程简介：《学前儿童家庭教育》是学前教育专业的一门职业延展课程(技能拓展以适应岗位需求)，属于必选选修课 , 它主要是研究0～6、7岁儿童的家庭教育活动, 揭示学前儿童家庭教育的规律，以提高学前儿童家庭教育质量的一门学科。 二、课程说明 1．教学目的和要求 教学目的 （1）通过本课程的学习，使学前教育专业学生能深刻理解学前儿童家庭教育的特征及重要意义； （2）掌握学前教育机构开展家长工作的基本知识和技能，充分发挥家庭教育的作用，构建家庭、学前教育机构和社会三位一体的教育网络，共同促进学前儿童的健康成长； （3）了解学前儿童家庭教育的前沿发展动态和学科成就，形成现代学前儿童家庭教育观念，提高科研意识及能力。 教学要求 （1）介绍学前儿童家庭教育的基本概念、基本知识和基本理论，注重理论与实践相结合，便于实际操作，解决实际问题； （2）从学生已有的知识、经验出发，深入浅出，通俗易懂，突 出重点 ，以有利 于学生掌握基本理论知识； （3）在 初 步 学习、调 查 的基础 上 ，使学生掌握当 前学前儿童家庭教育的特点 及基本规律； （4）注重与先 行 课程学前儿童发展心 理学及后 续 课程学前教育学等 课程的相互 衔 接 。 2．与相关 课程衔 接 ：先 行 课程包 括 学前儿童发展心 理学、大 学生心 理健康教育等 ；后 续 课程包 括 学前教育学等 。 3．学时 、学分：总 32学时 、周 2学时 , 2学分 4．开课学期 ：第 1学期 5．教学方 法 ：讲 授 法 、讨 论法 、案 例 教学法 6．考 核 方 式 ：考 试 7．教材 ：学前儿童家庭教育 陈 策 ，邱 仁 根 主编．江 西 高校 出版 社，2015年 7月 第 1版 。本教材 适用学前教育专业专科、本科学生使用。 8．教学参 考 资 料 ：学前儿童家庭教育 丁 连 信主编．科学出版 社，2011年 6月 第 2版 三、课程内 容 与教学要求 第 一章 家庭与家庭教育 萍乡学院教务处 教学目标 1.掌握家庭、家庭教育的概念及其发展； 2.理解家庭教育的性质、地位和作用，在此基础上形成科学的家庭教育理念。 教学重点 1.家庭的概念及特征； 2.家庭教育的概念、性质、地位和作用； ...
