1 《展示设计》课程实训教学大纲 课程代码：14032001 一、 教学对象 本专业的教学对象是三年制高职高专环境艺术设计专业的学生 二、 课程实训目标 1、职业技能目标： 通过本课程的教和学，使学生掌握展示设计的基本理论与技能，能独立进行展示的创作设计。 2、职业知识目标： 通过本课程的教和学，使学生认识了解展示设计基本创作规律和相关行业标准。 3、职业素质养成目标：通过本课程的教和学，培养学生强烈的专业意识和职业道德。 把学生培养成“有教养、有本领”、“最前沿、最富独创性的”的高级技能型艺术人才。 4、职业资格证书考证目标： 通过本课程的教和学，为学生考中、高级展示设计师资格证作好知识和技能准备。 本课程适合环境艺术专业的相关教师与学生。教学中结合教学和实践，让学生全面了解现代展示设计的发展趋势，了解展示那些要素，并通过设计创意商业展示，从而把握展示设计的设计要领，为将来从事展示设计打下牢固基础。 三、 实训总学时 40学时（采用课堂与实训结合的方式） 四、 实训教学的基本要求与实训重点 基本要求： 1、强化实训。 2、坚持理论联系方法。每一教学的内容应有利于展示设计的基础知识，基本技能和培养能力，都要进行课堂讲授理论概要，然后辅导和实训。用理论指导实训，在实训中提高。 3、认真精选教学内容和示例稿。在教学中要精讲示例稿件，让学生正确理解，全面掌握和准确表达示例稿的文字内容，并通过手绘创意来展示空间特色。 4、示范标准，精讲细划，激发学生的创作性思维能力，并能通过手绘准确表达。教师示范影响和指导学生实训。 2 5、学生在制图室进行专业训练。要求手绘熟练，表达创意，并能用马克笔、彩铅绘制图形。 6、学生熟悉基本理论，老师对例稿进行剖析并讲解，让学生独立练习完成作品。 7、要求学生全面学习掌握中外园林的基础理论，勤做练习，分析作品构成，能独立完成整个作品的创作。 实训重点： 1、 展示的空间创意设计、展示的道具创意设计、展示的版面创意设计、展示的橱窗创意设计 2、 展示的整体表现 3、 方案初级分析设计 五、 实训基本内容与操作训练 绘制展示设计平面图、顶面图图纸规范 一、实训名称：绘制展示设计平面图、顶面图图纸规范 二、实训器材及实现手段：手绘表现、笔、纸 三、实训目的 通过本次实训，消化吸收景观空间的上课内容，并在设计中实际运用，了解空间的各种表现方法以完善和丰富知识结构，激发学生的...
