三年级下册综合实践活动全册备课 一、教材分析 小学《综合实践活动三年级下册的内容，按 “方法与指导”“活动与探究”两个部分编写，共安排8 个主题
“方法与指导”部分，包括“怎样制订活动方案”“学会分工与合作”两个主题，侧重研究性学习的方法
“活动与探究”部分包含综合实践活动三个指定领域的相关内容
“走进游戏世界”和“生活中的礼仪”这两个主题侧重于研究性学习领域；“快乐剪纸” “饲养小动物”和“衣物的洗涤”侧重于劳动与技术教育领域；“居民生活环境调查”侧重于社区服务与社会实践领域
信息技术的内容则贯穿于所有的主题之中
二、学情分析 我任教三年级三班和四班的综合实践活动课，学生们非常喜欢这门综合实践活动学科，但学生学习能力参差不齐，大多数孩子在生活中有一定的生活经验，学习起来非常有兴趣，也非常容易，但是有一部分同学动手能力较差
我将根据不同班级学生特点调动孩子学习的积极性，引导孩子进行学习、理解，调查，实践
三、教学目标 1、通过“怎样制订活动方案”“学会分工与合作”这两部分的学习，使学生了解制订活动方案和分工与合作的一般方法，体验制订活动方案和分工在学习及相关活动中的作用
初步养成活动规划的意识和与人合作能力
2、“走进游戏世界”和“生活中的礼仪”通过组织学生有针对性的调查研究，激发学生发现与探究问题的兴趣，提高探究问题的积极性，发展与人交往的能力，初步养成关注社会生活的意识
3、“快乐剪纸”使学生了解简易手工制作的一般过程，体验劳动的可贵和创造的愉悦
“饲养小动物”通过饲养与调查等活动，引导学生感受人与养殖动物之间的密切联系，获得积极的劳动与技术的感受
“衣物的洗涤”则通过学生参与一些生活技能的学习，进一步提高自我服务的能力，形成良好的生活习惯
4、“居民生活环境调查”， 通过开展一系列的调查活动，让学生增强公民意识和社会责任感
四、教学重难点 1．学会方法与
