幼儿园主题活动方案：春天真美丽 设计思路： 春天是个美丽的季节。春天像个害羞的小姑娘，躲躲藏藏，不易被孩子们发觉，我们要仔细地寻找她留下的蛛丝马迹。由此，我设计了"春天真美丽"这一主题，通过这个活动让让幼儿到外面呼吸一下新鲜空气，感受春天的气息。让幼儿亲手培育、照顾自然角的小植物，亲身感受到了春天的来临，并鼓励孩子用较完整的语言讲述，感受春天的美丽。 主题网络图： 活动目标： 1 .能主动地收集各种关于春天到来的气息，并且敢于用自己的语言在集体面前做自己的阐述。 2 .在社会实践中，体验人与环境相互依存的关系。并且通过这些活动感受大自然的美，培养热爱大自然的情感。 3 .学会用美术作品表现春天，通过学习绘画表达对春天的热爱之情。 4 、在春游中通过购买物品，培养幼儿的交往能力 。通过在活动中尝 试 解 决 困 难 ，提 高分 析 问 题、解 决 问 题的能力 。 活动准 备 ： 环境布置 1 、用幼儿在主题活动中的指纹画、吹画和折纸作品小花丰富后墙和外墙。 2 、语言区投放关于春天知识的图书、挂图、和汉字游戏字卡。 家长工作 帮助收集、查阅有关春天的知识材料，并且提供资料给大家共享。 通过家长园地、和每日的家园信息反馈及个别谈话，鼓励家长利用休息日带孩子踏青、去放风筝等等，帮助幼儿更好的完成教育目标。 活动过程 活动一 春天的花儿 活动目标： 会用指纹画表达春天的小花 掌握指纹画的步骤和方法 发幼儿学习美术的兴趣和对大自然的热爱情感 活动准备： 颜料、颜料盒、美术画纸若干 活动重点与难点： 活动重点：掌握指纹画表现花朵的方法 活动难点：把指纹小花的花瓣组合成一朵朵五颜六色的小花 活动过程： 谈话导入 师：春天到了，到处开 满 了颜色鲜 艳 的小花。小朋 友 喜 不 喜 欢 呀 ？ 今 天老 师就 教小朋 友用我 们 的小手 画出 可 爱美丽 的小花。小朋 友 想 不 想 学啊 ？ 老 师示 范 老 师用一个手 指沾 上 颜料画出 一片 花瓣。 老 师把沾 了颜料的手 指擦 干净 ，同 样 的方法，把花瓣变 成一朵朵漂 亮 的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。（ 重点告 诉 小朋 友 们 ，在组合花瓣时 ，要 保 证 花瓣围 绕 一个中点组合成一个圆形 ，不 要 太 分 散 、也 不 要 过分 重叠 在一起 。） 幼儿自己 动手 操 作 老师先带领幼儿一起回忆一下画指纹画花朵的基本步...
