1 幼 儿 园 五 大 领 域 教 育 目 标 与 内 容 要 求 一 、幼儿园教育应当贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，全面落实《幼儿园工作规程》所提出的保育教育目标。 二、幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。各方面的内容都应发展幼儿的知识、技能、能力、情感态等 三、幼儿的学习是综合的、整体的。在教育过程中应依据幼儿已有经验和学习的兴趣与特点，灵活、综合地组织和安排各方面的教育内容，使幼儿获得相对完整的经验。 一 、健 康 ——增强幼 儿 体质，培养健 康 生活的态度和行为习惯 (一 )目 标 1.适应幼儿园的生 活，情绪 稳 定 ； 2.生 活、卫 生 习惯 良 好 ，有基 本 的生 活自 理 能力； 3.有初 步 的安全和健康知识，知道 关 心 和保护 自 己 ； 4.喜 欢 参 加 体育活动。 (二)教 育 要 求 1.建 立 良 好 的师 生 、同伴 关 系 ，让 幼儿体验到 幼儿园生 活的愉 快 ，形 成 安全感、信 赖 感； 2.帮 助 幼儿养 成 良 好 的饮 食 、睡 眠 、盥 洗 、排泄 等个人 生 活卫 生 习惯 和爱 护 公 共 卫 生 的习惯 ； 3.指 导 幼儿学习自 我 服 务 技能，培 养 基 本 的生 活自 理 能力； 4.开 展以 多 种 有趣的体育活动，特别 是户 外 的、大 自 然 的活动，培 养 幼儿积 极 参 加 体育锻 炼 的积 极 性，并 提高 其对环 境 的适应能力； 2 5.密 切 结 合 幼 儿 的 生 活 和 活 动 进 行 安 全 、 保 健 等 方 面 的 教 育 ， 以 提 高 幼 儿 的 自 我 保 护 能 力 ； 6.在 走 、 跑 、 跳 、 钻 、 爬 、 攀 等 各 种 体 育 活 动 中 ， 发 展 幼 儿 动 作 的 协 调 性 、 灵 活 性 。 (三 )指 导 要 点 1.教 师 应 该 把 保 护 幼 儿 的 生 命 和 促 进 幼 儿 的 健 康 放 在 教 育 工 作 的 首 要 位 置 。 2.身 体 的 健 康 和 心 理 的 健 康 是 密 切 相 关 的 ， 要 高 度 重 视 良 好 人 际 环 境 对 幼 儿 身 心 健 康 的 重 要 ...
