幼 儿 园 园 本 培 训 活 动 方 案 3 篇 篇 一 ： 幼 儿 园 园 本 培 训 方 案 为 进 一 步 推 进 我 园 教 师继 续 教 育 工 作 ， 提 高 教 师 培 训 质 量 ， 根 据 上 级 主 管 部 门 对 教师 继 续 教 育 培 训 提 出 的 要 求 ， 结 合 本 园 实 际 ， 特 制 定 此 方 案 : 贯 彻 落 实 新 《 纲 要 》 精 神 ， 积 极 探 索 有 效 的 园 本 师 资 培训 模 式 。 坚 持 立 足 园 本 、 联 系 实 际 、 注 重 实 效 的 原 则 ； 坚 持思 想 政 治 素 质 与 业 务 水 平 并 重 的 原 则 ； 坚 持 理 论 与 实 践 相 统一 的 原 则 ， 充 分 发 挥 园 本 培 训 的 功 能 和 优 势 ， 营 造 有 利 教 师终 生 教 育 和 可 持 续 发 展 的 良 好 环 境 ， 努 力 建 设 一 支 师 德 高 尚 、业 务 精 良 、 结 构 合 理 、 充 满 活 力 、 能 够 适应21 世纪素 质 教育 需要 的 反思 型、 科研型的 教 师 队伍。 1、 进 一 步 促进 教 师 更新 教 育 观念， 更新 知识结 构 和 能力 结 构 ， 掌握现代教 育 技术， 使之具有 综合 教 育 能 力 和 锐意创新 能 力 ， 符合 创新 教 育 和 素 质 教 育 的 要 求 。 2、 进 一 步 提 高 教 师 理 论 功 底和 科研能 力 ， 发 展 教 师 的个性特 长， 使之具有 鲜明的 教 育 教 学个性， 并 形成自己的 教育 教 学风格和 特 色， 成为 学科骨干。 3、 进 一 步 提 升教 师 师 德 修养， 完善教 师 心理 品质 ， 使之成为 师 德 高 尚 、 心理 健康、 德 艺双馨的 一 代良 师 。 4、 逐步 构 建 “研训 一 体”的 培 训 模 式 ， 形成园 本 培 训体系 ，建 立 园 本 培 训 机制 ， 使园 本 培 训 逐步 科学化、 规范化、系 列化。 (一)师德培训 结合市局文件精神，开展《中国梦—黄骅梦——教育梦》师德专题活动。通过师德大讨论、师德征文、师德演讲等活动，在园内广泛开展师德教育，帮助教师树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观，不断提升教师的个人涵养和心理素质，促进教师依法施教...
