第1页共24页 幼儿园大班游戏计划 一、指导思想：自主性游戏是一种基于个体内在需要自发自主性的活动，在幼儿园课程占有十分重要的地位
我们将根据主题活动的目标、内容和幼儿发展的水平，有目的地创设游戏环境，投放游戏材料，让幼儿按照自己的意愿、自由选择、自主学习的活动，让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动
本学期我们将重在培养幼儿的平等意识、创造精神、交往合作能力及自律习惯，在幼儿原有的基础上，做进一步的提高、实践、探索
使幼儿在游戏中不仅能自主地选择材料，开发与利用废旧物，体现出幼儿的操作性，自主性，培养幼儿的独立性与创造性
而且还让幼儿自主选择合作伙伴，分配角色，自发交流，自我评价，从而使游戏更加完美，更具有教育意义
二、班级情况分析： 本班有幼儿____名，男生____名，女生____名
孩子们对角色游戏都 具有浓 厚 的兴 趣 ，每 次 游戏时 间 ，孩子们都 能积 极 、主动地参 加游戏，帮 助 老 师 布 置 场 地，快 速 地分配角色，能踊 跃 地参 与到 各种游戏中
游戏结 束 时 也 能争 着 介 绍 自己的游戏情况过 程，同 时 ，在游戏中幼儿解 决 问 题的能力也 提高了 ，游戏为 幼儿自己尝 试 解 决 问 题提供了 很 好 的途 径
幼儿在游戏活动中，常 常 会 碰 到 这 样 那 样 的困 难 、问题以 及一些 小 矛 盾 ，孩子们通 过 经 验 地慢 慢 积 累 ，在面 对这 些 问 题时逐 渐 大胆 、乐 观 起 来
通 过 上学期的努 力，和幼儿一起 创设的游戏的环境中，幼儿在社 会 交往能力、口 语 表 达 能力、想象 创造能力在很 大程度 上有了 提高
但 是，幼儿在游戏中还存 在着 一定 的问 题如 ：不同的幼儿，有着 不同 的兴 趣 、爱 好 和个性、他 们之 间 也 存 在着 能力上的第2页共24页 差异，并且发展速度也不一样，
