幼 儿 园 清 明 节 活 动 方 案 幼 儿 园 清 明 节 活 动 方 案 （ 通 用 5 篇 ） 幼 儿 园 清 明 节 活 动 方 案 1 清 明 节 是 我 国 的 传 统 节 日 ， 清 明 来 到 ， 万 物 凋 零 的 寒 冬 就 过 去 了 ， 风 和 日 丽 的春 天 真 正 地 开 始 了 。 在 清 明 期 间 ， 组 织 幼 儿 系 列 教 育 活 动 ， 目 的 是 让 幼 儿 通 过 向 革命 烈 士 致 敬 默 哀 或 扫 墓 等 活 动 追 念 革 命 烈 士 的 高 贵 品 质 ， 树 立 继 承 先 烈 遗 志 、 认 真学 习 、 长 大 建 设 祖 国 的 理 想 ； 通 过 吃 鸡 蛋 、 画 鸡 蛋 、 玩 鸡 蛋 、 踏 青 春 游 、 荡 秋 千 、放 风 筝 活 动 ， 了 解 传 统 风 俗 ， 锻 炼 身 体 ， 充 分 感 受 春 景 的 美 好 。 一 、 活 动 目 的 1、 了 解 清 明 节 的 来 历 ， 知 道 清 明 节 的 日 子 及 习 俗 ， 乐 于参与清 明 节 的 活 。 2、 使幼 儿 了 解 清 明 节 的 来 历 ； 感 受 清 明 节 与其它节 日 在 气氛上有何不同。 3、 通 过 历 史事件、 历 史人物 ， 教 育 幼 儿 学 习 古人舍己为人、 不争功名的 精神。 4、 让 幼 儿 理 解 扫 墓 的 意义， 通 过 听英雄的 演讲培养幼 儿 尊重烈 士 的 情感 ， 教育 幼 儿 更加热爱我 们的 祖 国 ， 更加珍惜今天 的 幸福生活 。 二、 活 动 准备 请幼 儿 注意清 明 节 这一 天 看看家人是 怎样过 节 的 。 三、 活 动 过 程 1、 请幼 儿 说一 说：自己家是 怎样过 清 明 节 的 ？家中是 否长 辈（ 如姑姑等 ） 来自己家， 去 给已经故去 的 亲人扫 墓 等 民间 习 俗 。 2、 讲介之推的 故事——即清 明 节 的 来 历 。 3、 讨论：你们是 怎样过 清 明 节 的 ？（ 提示：你吃 过 鸡 蛋 吗？是 否同爸爸妈妈到 过 烈 士 陵园 ， 又做了 些什么？你在 电视上看到 过 祭扫 烈 士 吗？ 4、 让 幼 儿 知 道 ：清 明 节 是 我 国 传 统 的 给烈 士 扫 墓 的 日 子 。 教 师：每年 4 月 4 日 、 5 日 或...
