上学期幼儿园礼仪教育活动内容 时间 内容 目标 核心要素 家园互动 第一周 1、入园礼仪 1、来园时会使用简单的礼貌用语与老师和同伴进行问候。 2、养成良好的问候习惯，促进师生或同伴间的交往 早入园 不迟到 见老师 要问好 小朋友 也问到 对父母 说再见 1、家长平时应引导幼儿早晨起床后或时客人来访时主动向人问好 2、家长对幼儿应进行隐形教育，注意规范自己的言行 教学方法：行为辨析法 故事启迪法 2、教师节 1、知道九月十日是教师节，并用自己喜爱的方式表达对老师的尊敬 2、培养实施之间的情感 九月十 教师节 做贺卡 表感谢 好老师 真操劳 祝愿您 身体好 请家长委员会成员参与班级活动，当班级的记者，为老师和幼儿照相，并布置展板，记录老师一天工作 的照片 ，说一说他 们 眼中 的老师 教学方法：童 谣 游 戏 法 第二 周 1、离 园 1、引导幼儿离 园时会收 拾 整 理 ，能 使用礼貌用语和老师、同伴道别 2、养成良好的问候习惯，促进师生或同伴间的感情 离 园时 互道别 先 老师 后同伴 见爸 妈 问声 好 抱 一抱 更 乖 巧 请家长正 确 引导幼儿每 天离 开 家门 之前 要拿 好自己的物 品 并主动与家人道别 教学方法：情景 表演 法 行为辨析法 故事启迪法 2、自我 介绍 1、让 幼儿掌 握 自我 介 绍 的礼仪，并培养幼儿在 集 体目面 前 做自我 介 绍 的胆 量 2、培养幼儿良好的人际 交往能力 做介 绍 要大 方 口 齿 清 声 响 亮 先 名 字 后年 龄 让 对方 更 知情 1、生活中 ，请家长在 给 幼儿提 供 自我 介 绍的机 会，并适 当给 予 鼓 励 2、请家长平时在 做自我 介 绍 时要态 度 和蔼 ，声 音 洪 亮 、吐 字 清 楚 ，为孩 子 树 立 榜样 教学方法：行为辨析法 游 戏 童 谣 第三 周 1、盥 洗（ 入厕 ） 1、让 幼儿掌 握 入厕 的礼仪和使用公 共 马 桶 的方法 2、培养幼儿良好的日常 行为习惯，让 幼儿知道社 会中 也是有 规则 要遵 守 的 入厕 前 先 敲 门 有 人在 要等 待 入厕 后 要冲 水 整 好衣 把 手 洗 在 礼仪专 栏 展示 幼儿等 待 入厕 的照片 以 及核心要素的内容 教学方法：演 示 示 范法 2、微 笑 1、让 幼儿知道微 笑 是尊重 别 人的一种 表现 ，微 笑 可 以 给 别 人带来好心情...
