六年级语文毕业复习资料题例1:请根据拼音，填上合适的词语。quánlì人民政府为人民。的确，政府职能部门要认真行使人民赋予自己的神圣（），（）维护社会弱势群体的合法（）不受侵犯。题例2:我能用“幽”组成不同的词语填空。夜晚，我顺着（）的乡间小路往前走，来到了小镇的街心花园。那里环境（），是人们休闲的好去处。（）的月光给街心花园镀上了一层神秘的洁白。【参考答案:幽静，幽雅，清幽】题例2:请根据提供的语言环境，灵活运用积累的句子。“地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。”《只有一个地球》中的这些语句，与古人所说的“地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足;，，则常不足。”是同一个道理。【参考答案:取之无度，用之无节】题例3：巴迪沐浴着父母不同形式的爱健康成长，谨慎地把握生活的小舟，“，。”在人生的海洋里扬帆远航【参考答案:千磨万击还坚劲，任尔东西南北风】题例4:调动你课内外的语言积累，根据要求，写写相关的成语。大兴安岭的岭，具有独特的美。请你根据下列描述，写写想到的成语。横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的。在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。【参考答案:形态各异、千姿百态;百看不厌、数不胜数】题例5有人在“阳光体育运动”活动中，提出了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号。我这样理解这句口号的意思:我也想给学校正在（或即将）开展的“阳光体育运动”献计献策。我设计的活动口号:___________我的口号设计意图:__________________________【参考答案:如果养成坚持锻炼身体的良好习惯，就会有益于今后长期的工作，有益于每个人一生的生活;“我运动，我快乐，我健康”;参加体育运动，可以感受快乐，可以增强体质】题例6：一年一度的母亲节到了，你想在送给母亲的贺卡上表达对母亲、母爱的赞美。如果引用成语来表达，可以是:_________________________________如果引用诗句来表达，可以是:_______________________________，（孟郊《游子吟》）如果引用名人名言来表达，可以是:（）【参考答案:情深似海、恩重如山;谁言寸草心，报得三春晖;世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基】题例7:读《荔枝》，让我对母爱有了更为真切的感受:母爱，是母亲精心清洗的一盘沙果;母爱，是__________________，母爱，是_________________……【参考答案:母爱，是看到荔枝时的一声嗔怪;母爱，是端走沙果时的那份看似不经意】题例8:1语文课本就像百科全书。这里，有感人至深的情感（列举课文题目）爱国情《_______》思乡情《__________》父子情《_______》母子情《__________》这里，有美不胜收的风景（用原文语句填空）:（1）《桂林山水》这样描写漓江水的绿的纯净:_________________________读《开国大典》，让我感受到了1949年10月1日在世界历史上极不平常的意义:读《两小儿辩日》，让我有了多方面的启示:_____________________两小儿的启示:_____________________孔子的启示:____________________________（一）积累与运用【复习内容】以六年级上下期教材为主，引导学生对教材中的成语、谚语、歇后语、名言警句、古诗词等进行梳理、积累和运用。【复习目标】1.了解一些名言警句、格言、对联、古诗词等,感悟其中的生活道理、学习经验、科学思想、道德认识，体会中华文化的丰厚博大。2.会正确理解、使用所学的常用成语,了解一些谚语、歇后语,感受其中的生活哲理、生产经验、地理风物,体味华夏文化的博大精深。3.引导学生在具体的语言环境中运用自己的积累。【复习建议】1.对教材中的名言警句、格言、对联、古诗词等一定要熟记于心。2.对这些名言警句、格言、对联、古诗词等要大致理解其含义。3.复习时，引导学生对其进行归类，这样更利于掌握。4.复习的形式要新颖，引导学生在具体的语言环境中进行积累和运用，切忌死记硬背。【题型举例】【成语】1．按要求填空写出反映人物优秀品质的成语：（）（）（）（）写出AABC式成语：（）（）（）（）写出四个字中带有一对反义词的成语：...
