六年级语文毕业复习资料题例1:请根据拼音,填上合适的词语。quánlì人民政府为人民。的确,政府职能部门要认真行使人民赋予自己的神圣(),()维护社会弱势群体的合法()不受侵犯。题例2:我能用“幽”组成不同的词语填空。夜晚,我顺着()的乡间小路往前走,来到了小镇的街心花园。那里环境(),是人们休闲的好去处。()的月光给街心花园镀上了一层神秘的洁白。【参考答案:幽静,幽雅,清幽】题例2:请根据提供的语言环境,灵活运用积累的句子。“地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。”《只有一个地球》中的这些语句,与古人所说的“地力之生物有大数,人力之成物有大限,取之有度,用之有节,则常足;,,则常不足。”是同一个道理。【参考答案:取之无度,用之无节】题例3:巴迪沐浴着父母不同形式的爱健康成长,谨慎地把握生活的小舟,“,。”在人生的海洋里扬帆远航【参考答案:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风】题例4:调动你课内外的语言积累,根据要求,写写相关的成语。大兴安岭的岭,具有独特的美。请你根据下列描述,写写想到的成语。横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的。在疾驶的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌。【参考答案:形态各异、千姿百态;百看不厌、数不胜数】题例5有人在“阳光体育运动”活动中,提出了“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的口号。我这样理解这句口号的意思:我也想给学校正在(或即将)开展的“阳光体育运动”献计献策。我设计的活动口号:___________我的口号设计意图:__________________________【参考答案:如果养成坚持锻炼身体的良好习惯,就会有益于今后长期的工作,有益于每个人一生的生活;“我运动,我快乐,我健康”;参加体育运动,可以感受快乐,可以增强体质】题例6:一年一度的母亲节到了,你想在送给母亲的贺卡上表达对母亲、母爱的赞美。如果引用成语来表达,可以是:_________________________________如果引用诗句来表达,可以是:_______________________________,(孟郊《游子吟》)如果引用名人名言来表达,可以是:()【参考答案:情深似海、恩重如山;谁言寸草心,报得三春晖;世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。高尔基】题例7:读《荔枝》,让我对母爱有了更为真切的感受:母爱,是母亲精心清洗的一盘沙果;母爱,是__________________,母爱,是_________________……【参考答案:母爱,是看到荔枝时的一声嗔怪;母爱,是端走沙果时的那份看似不经意】题例8:1语文课本就像百科全书。这里,有感人至深的情感(列举课文题目)爱国情《_______》思乡情《__________》父子情《_______》母子情《__________》这里,有美不胜收的风景(用原文语句填空):(1)《桂林山水》这样描写漓江水的绿的纯净:_________________________读《开国大典》,让我感受到了1949年10月1日在世界历史上极不平常的意义:读《两小儿辩日》,让我有了多方面的启示:_____________________两小儿的启示:_____________________孔子的启示:____________________________(一)积累与运用【复习内容】以六年级上下期教材为主,引导学生对教材中的成语、谚语、歇后语、名言警句、古诗词等进行梳理、积累和运用。【复习目标】1.了解一些名言警句、格言、对联、古诗词等,感悟其中的生活道理、学习经验、科学思想、道德认识,体会中华文化的丰厚博大。2.会正确理解、使用所学的常用成语,了解一些谚语、歇后语,感受其中的生活哲理、生产经验、地理风物,体味华夏文化的博大精深。3.引导学生在具体的语言环境中运用自己的积累。【复习建议】1.对教材中的名言警句、格言、对联、古诗词等一定要熟记于心。2.对这些名言警句、格言、对联、古诗词等要大致理解其含义。3.复习时,引导学生对其进行归类,这样更利于掌握。4.复习的形式要新颖,引导学生在具体的语言环境中进行积累和运用,切忌死记硬背。【题型举例】【成语】1.按要求填空写出反映人物优秀品质的成语:()()()()写出AABC式成语:()()()()写出四个字中带有一对反义词的成语:...