学习好资料欢迎下载《秋游》教学设计在本课的教学设计中，我充分运用现代化的信息技术来帮助教学，利用音乐、图片、文字、动画演示做成ppt ，在学习时可以引导学生通过唱、听、读、看，说说议议感受秋天美好的景物，体会在大自然中的愉快，同时进行了听说读写的训练。课始，我首先通过创设情境，播放个歌曲《郊游》师生同唱，激发学生的学习兴趣，引出课题，然后利用ppt 出示课题。接着播放课文录音，同时同步出示本课图片，请学生边听边想象，然后引导学生说一说仿佛看到了什么，听到了什么，从而进入课文学习的情境。在此基础上引导学生初读课文。在初读课文的过程中则重点引导孩子充分自读，适当地运用多媒体出示一些需要重点强调的内容或者需要学生一起看的内容， 如：容易错的字音、 课文中的几个长句子 （“同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪！”），还有课文中的生字。在指导学生写字时，运用ppt 动画演示生字的笔顺，不仅能够清楚地让学生看清生字的笔顺，而且能够带给学生深刻的印象，学生也很感兴趣， 是个不错的方法。在讲读课文的过程中恰当地使用信息技术不仅能提高学生学习课文的积极性，而且能够有效地促进学生的学习，收到好的教学效果。比如：在教学第二自然节内容时，在学学习好资料欢迎下载生读完句子后，引导学生读议的时候，利用图片引导学生理解天空的“一望无边”，体会天空的美，体会白云的多彩多姿，还可以有效地利用图片引导学生想象说话。“想一想，瞧，这满天的白云还像什么呢？用上这样的句式来说一说吧？PPT 出 示 白 云 图 片 ： 生 看 图 说 一 说 ： 白 云 有 时像， 有 时 像， 有 时像。”图片的运用给学生提供了想象的载体,，降低了说话的难度， 更好地体会了白云的美、天空的美。在体会田野的美时，多媒体图片更是给学生提供了一次视觉上的美感，高粱的、稻子的黄、棉花的白，鲜明地出现在孩子的面前，使学生深切地体会到秋天的美景。附：教学设计课题：1 秋游教学目标：1.学会本课生字， 联系语境理解由生字组成的词语， 重点理解“追逐”、“郊外”、“一望无边”、“喊叫”。 会用“有的⋯⋯有的⋯⋯有的⋯⋯”说话。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过朗读、感悟初步感受秋天的美好景象，初步体会孩子们在自然中欢快的心情。教学重点 ：学习生字，指导朗读课文。正确美观地书写生字。学...
