实用精品文献资料分享第 1 节 科学在我们身边教师备课笔记课 题第 1 节 科学在我们身边日 期9 月 2 日教学目标重点难实用精品文献资料分享点分析课程资源的准备与开发教 、学 预 设调 控 对 策实用精品文献资料分享作业批改课实用精品文献资料分享后反思教师备课笔记课 题第二节 实验和观察日 期9 月 日教学目标1、熟悉科学实验室里的常用仪器实用精品文献资料分享2、了解实验观察的方法，学会记录和描述简单的实验现象重点难点分析1、重点：常用仪器的使用方法，学会观察记录实验现象课程资源的准备与开发教 、学 预 设调 控 对 策一、常用仪器介绍实用精品文献资料分享引入：科学研究的最重要的一步是什么？（可叫学生回答），就是如何去解决问题， 在实验的基础上找到资料和证据。科学课和其他课较明显的区别就是要动手做实验，所以先要熟悉一下实验室的仪器。1、试管架、试管、试管夹和试管刷 （可先让学生上来演示如何使用，指出错误――试管夹如何套试管，为什么？试管的拿法， 试管刷顶部毛的用途等）2、停表3、天平和砝码（简单介绍，在以后的质量测量里再详细介绍）4、电流表电压表 （问学生是否可以在家里用这两个测， 注意量程等）5、显微镜 （放手指放大的挂图，发现很多细菌，教育学生要注意卫生）6、酒精灯 （叫学生上来点，然后怎么盖灭，可以用手捏灭，由此说明三层火焰的温度）二、实验的操作和观察1、鸡蛋上浮实验1 仪器介绍：可以先让学生回答要用到的一起的用途和名称，要注意哪些情况。2 思考：放入盐后鸡蛋会怎么样（一般学生都知道），那么我们放糖呢，会怎么样，如果放熟鸡蛋呢，又会怎么样）实用精品文献资料分享3 做实验：叫两位同学上来做，一男一女，男的用玻璃棒搅拌，女的放盐，一般要放比较多的盐，期间可以让学生边观察，边思考，鸡蛋浮起来的原因。（等鸡蛋浮起来的时候，拿着瓶子在班级里逛一圈，让学生记录现象）。4 然后用另一个烧杯里加糖，自己示范，故意说糖不够，这样蛋就没浮起来。然后让学生回去自己做，然后下节课告诉老师答案。5 让学生回答上浮的原因。 （盐水有浮力，水有浮力吗？为什么木头能浮在水面上，而鸡蛋则不能呢？最后说明原因， 盐水的浮力比水大）6 把鸡蛋放入白醋里，让学生观察并记录实验结果。（同时演示闻白醋的方法）三、判断四、指纹实验2 个人一组，观察自己的指纹，实现可让学生回答大家的指纹是不是都一样。最后有印泥，让学生把...
