童星小主持人培训计划表秋 季班科 目童星小主持人授 课 教师月亮总课次12 每次课时45 分钟培训起讫时间课程介绍童星小主持人从 “听、说、读、写、练、演、评 ”七大方面培养了孩子的综合能力。孩子通过学习播音主持的基础知识，结合相声、小品、情景剧等多种表演方式， 从而激发孩子对语言表演课程学习的浓厚兴趣，让孩子大胆上台、敢于表现。课程内容语言训练形体训练礼仪训练语言表演绕口令诗歌朗诵活动主持趣味演讲故事表演舞台表演综合训练等课程课程周期春季班约为 3 月-6 月；暑假班约为7-8 月；秋季班约为 9-12 月。培训目标1、培养当众说话的自信心，冲破语言障碍，掌握基本的说话技巧；2、训练普通话发音，培养语感，语速及语言组织能力，掌握主持、朗诵、采访技巧；3、提高心理素质、临场反应能力及语言组织能力，激发孩子想象力和创造力，乐观自信。教学理念从零开始教授基本表演技巧，通过游戏、想象力训练、绕口令、朗诵、节奏感训练等基本演艺技巧的学习和训练，释放孩子天性，培养孩子兴趣，提高孩子的想象力、创造力、观察力、表现力和语言表达能力。课程中适当安排以培养孩子品德和生活能力为主题的寓言、故事的排演，拓展孩子思维，增强孩子的协作能力，克服社交羞涩感，在潜移默化中提升孩子的自我认知，让孩子敢于展现自我魅力，发掘、发挥孩子的表演潜能，培养孩子的艺术气质。教学特色1、专业教师授课，专业少 儿口才表演教材，确保授课质量，教学环境一流；2、小班授课，每班不超过15 人。具有针对性的教学，课程循序渐进, 确保每个学生毕业生进步明显、效果显著；3、每周 1 次电话教学，一个月1 次行政回访（办公室电话回访，家长反馈授课教师教学质量及给出意见建议）。3、每个学生从开课到结业都有专门老师为其录音，留影，并制作成影集，让家长和孩子都见证成长进步，留下珍贵而美好的回忆；4、培训班毕业时举行精彩的汇报演出。评选“优秀小主持人”、“最佳进步奖”、“最佳风彩奖”等，授予奖状。5、每个小主持人有机会参加第十届小金话筒奖——第十届全国电视主持新星风采展示活动，优秀学员将进京参加总决赛。教材介绍根据少儿口才表演教学的要求编写，分为两个阶段：幼儿和少儿。幼儿阶段春季班、秋季班分为基础篇和提高篇，教材4 本。少儿阶段春季班、 秋季班分为启蒙篇、 入门篇、基础篇、提高篇、巩固篇、飞跃篇 6 个篇幅，教材 18 本，整套教材共 22 册，满足学员从幼儿至小...
