个人收集整理仅供参考学习弘扬民族精神，实现民族复兴富顺小学少先队大队部党的十六大报告指出： “民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族， 没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”弘扬民族精神应当成为社会主义文化建设的灵魂和核心。如何弘扬民族精神，我们有深刻的教训，也有成功的经验可供借鉴。从“五四”到现在，我们在思想政治教育中，对中华民族精神的继承和发扬重视不够中华民族精神，是凝结在中国古代传统文化和传统道德之中的。但是，从“五四”开始，我们对古代传统文化和道德批判得多，继承得少。1919 年的“五四”运动，以“狂飚突进”，摧枯拉朽之势，在中华大地掀起了一场轰轰烈烈的反帝反封建运动。“五四”运动作为新文化运动， 对封建的旧文化进行了无情的批判。这种对封建传统道德的无情批判， 在当时是正确的。 可是，马克思主义辩证法告诉我们，新事物对旧事物的否定都是辩证的否定，这种否定不是全盘否定， 而是扬弃。这项工作，应当在新民主主义革命成功后认真去做，应当认真研究传统道德，丢弃没落腐朽的东西，保留和发扬优良的传统。可中华人民共和国成立后我们没有认真做这项工作，加上“左”的思想的干扰，尤其是“文化大革命”所谓“破四旧，立四新”，使中国传富顺小学弘扬民族精神教育资料个人收集整理仅供参考学习统文化及道德遭到了一场空前的浩劫。从“五四”到现在对传统道德否定多于肯定， 中华民族的优秀传统道德没有通过主渠道的教育而发扬光大。所以，大力弘扬民族精神和优秀传统文化道德，是发展社会主义市场经济的要素， 是培养下一代为祖国未来着想的需要，是实现中华民族伟大复兴的需要。道德教育只有以弘扬民族精神为主，扬我之所长， 取人之精华才是有效的途径纵观各国， 尤其是发达国家和地区的历史，没有哪一个国家不是在对传统文明的继承和弘扬中发展，没有哪一个国家不是在继承优良传统的基础上创新。 西方的现代化进程比中国要早，它也曾面临传统与现代化的冲突， 但它并没有背弃传统， 而是在传统的基础上建设新的道德。基督教教义作为西方伦理道德的主要基础，宗教改革之前是与资本主义发展不相容的， 但之后却成为资本主义发展的精神源泉和道德支柱，历届的美国总统就任时都要手抚《圣经》宣誓。亚洲四小龙之一的新加坡高度重视重振传统文化，弘扬东方美德， 抗拒西方颓废思想侵蚀，并将儒家伦理编成德育教材用来教育学生。从20 世纪6...
