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幼儿园家园共育共5篇(大班春季学期)

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幼儿园家园共育共 5 篇(大班春季学期)第一篇:孩子即将上小学你准备好了吗?大班是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期,也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期,如何帮助孩子能够更好地渡过这样的一个转型,首先就要有意识地训练孩子自己的事情自己做。1. 调整孩子生物钟。科学合理安排孩子生活,保证孩子充足的睡眠,早睡早起,尽快适应新的学习环境。2. 激发孩子对校园的向往之情。家长多带孩子去看看校园,多讲讲小学的事情,如明亮的教室、开阔的操场、精心设计的黑板报、丰富多彩的课间活动等。3. 培养孩子自理能力。孩子上了小学,许多事情都得自己承担。整理书包,值日时要求孩子扫地、抹桌;学会自己上厕所,家长要有意识地训练孩子自己的事情自己做,不会做的事要教孩子做。4. 在家里给孩子提供一个固定的学习地点,有舒适安静的学习环境。5. 进行安全意识教育,增强自我保护能力。家长要告诉孩子如何保护自己,遇到困难如何求助,注意交通安全等。6•培养幼儿的社会交往能力。进小学后,孩子要接触新环境、新老师、新伙伴,和老师同学关系处理不好,容易影响学习和生活。7.培养孩子良好的心理素质和自信心。这对孩子今后发展很有好处。第二篇:浅谈几类孩子的教育方法首先,教育要从了解孩子,理解孩子开始,加强与孩子的感情交流,建立良好的家庭人际关系。了解,就是要懂得孩子的性格、兴趣、爱好以及心里想什么,平时主要做什么,交往的人是些怎样的人等。理解,就是不要忽视孩子在家庭中的作用,在家庭中有他发表意见的一席之地,而不能说“小孩子懂什么”。家中大事应听取他们的意见,建设家庭民主化,即让家庭中的每一个成员的权利和地位得到尊重。尊重儿童在家中的权利、地位,不是一味德宠爱娇惯孩子,置于“小皇帝”地位。对孩子百依百顺,不是尊重,是溺爱。列举常见的几种类型孩子的表现及主要教育方法:第一类:精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩,爱闹,爱打架,难以管教,但他们较聪明好动,反应快,接受能力强。教育的主要方法:首先,要与孩子建立良好的人际关系,让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”,这样他们容易在心理上接受教育和指导其次,要适当放手,管教适度。管教若太严,与他们性格不对劲,就会适得其反。要给他一定自由,一定的活动时间和空间。第二类:上课不专心听讲的孩子。此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话,甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类孩子的教育,有...

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