线形动物和环节动物导学案VIP专享

迤那第二中学八年级班 生物科导学案执教人课题线形动物和环节动物课类新授课主备人冶富思审定人周春华授课时间2014 年9 月 日教学目标1. 自学目标：（基础知识）说出线形动物和环节动物有哪些2. 合作目标：（重点知识）线形动物和环节动物的主要特征及其与人类的关系3. 探究目标：（难点知识）观察视频和图片说出线形动物和环节动物的主要特征4. 情感态度价值观目标：选择健康的生活方式，保护环境。主要方法合作探究小组讨论教师主导步骤（要点问题化）学生学习步骤（求解活动化）时间( 分钟 ) 组织教学创设情景导入新课组织好课堂纪律，复习腔肠动物和扁形动物的主要特征。整理好心情进入课堂模式4-5 展示目标1．理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点；2．线形动物和环节动物的主要特征及其与人类的关系3. 选择健康的生活方式，保护环境。了解目标内容2-3 导学达1. 请同学们阅读想一想， 议一议的内容和图片想一想你知道蛔虫病吗？蛔虫寄生在人体的什么器官？为是么儿童容易得蛔虫病？小组合作讨论完成问题，教师并及时指导提示17-20 标2. 观察蛔虫图片并结合现实生活讨论。3. 通过播放蛔虫等线形动物的图片资料学生总结两栖动物的主要特征。4. 通过实验观察蚯蚓等并讨论线形动物的主要特征。5. 讨论线形动物和环节动物与人类的关系观察图片小组讨论检测矫正1、线形动物的主要特征是：_____________、____________、____________、_______________。2、环节动物的主要特征是：_____________、_____________________、__________________。3. 线形动物和环节动物与人类有哪些关系？学生自主完成练习，在教师的讲解后及时矫正8 总结提升请同学们回答线形动物和环节动物的主要特征有那些？学生回答后教师点评。师生互动7 布置作业课本 11 页 1.2 两大题学生自主完成2