缓解教师工作压力，维护教师心理健康如何缓解教师的工作压力，维护教师的心理健康，是当前教育界普遍关注的问题
造成教师工作压力的因素有很多，这种压力也对教师造成了一定的危害
正确地应对这种压力，对缓解目前存在的教师职业压力具有积极意义
学校角度 1
改进学校的管理模式，满足教师的合理要求笔者认为学校可以通过构建一个模式：坚持“两全”， 追求“三个最佳”， 做到“四个到位”， 着力实现自主式管理的优质高效
该模式包括科学完善的管理网络、完整的系列化管理制度、 健全的考核评估体系、有效的学校内部激励机制，同时高度重视学校安全管理
坚持“两全”即坚持全员管理，全过程管理； 追求“三个最佳”即通过管理力争达到最佳教学秩序、最佳教学效果、最佳社会反响；做到“四个到位”即领导到位、责任到位、措施到位、激励到位
将学校视为不仅是学习的场所，而且是教师发展的场所，其宗旨是以课程改革为内容，转变教师观念为重点，培养教学科研能力，完善自我，超越自我，成为学者型、专家型教师
让教师的不同观点在相互撞击中充分磨擦，在各自的反思中产生共识，总结自己的教育、教学经验， 创造出独具特色的教学风格和教学模式
学校应为每位教师提供展示自我和发展自我的机会， 让教师感受到自己的价值，从而激发教师的内驱力，扫除不合理管理带来的压力
建立教师心理辅导室，为教师排忧解难一个身体健康、心理健全的教师，才能应付日常工作，才能培养出身心健康、高素质的下一代
目前，社会各界对教师期望甚高，教师承担着教书育人的重担，长期的超负荷运作正在吞噬他们的身心健康
因此我认为学校在管理上应加强人文关怀，建立教师心理辅导室，为教师排忧解难
具体做法有：(1) 指导教师有效驾驭心理压力的方法，增强其心理防卫能力； (2) 引导教师合理思维，多进行正向思维与客观思维，改善人际关系，减少冲突与矛盾，减少消极情绪；(3) 鼓励教师多参与
