一、名词解释题1. 教育家 2.双轨制 3.稷下学宫 4.爱弥儿 5.恩物 6.倒摄抑制 7.心智技能 8.皮格马利翁效应二、简单题1. 简述欧洲文艺复兴时期人文主义教育思想的基本特征有哪些？（有点模糊）2. 简述德育过程的基本特征有哪些？3. 简述夸美纽斯的教育思想的基本主张有？4. 简述建构主义学习理论的基本特征？（有点模糊）5. 简述一下创造（还是创新）型心理结构的特征？（有点模糊）三、论述题1. 根据教育过程的性质，阐述一下你在教育过程中应该注意处理好的几种关系？2. 根据教育对社会的发展作用，论述下孔子“庶，富，教。”的思想。2014 苏州大学 333一：名词解释1.颜氏家训 2.七艺 3.莫雷尔法案 4.教育目的 5.6.校长负责制二：简答题1.马克思关于人的全面发展的学说2.永恒主义教育思想3.建构主义学习观4.简述道德过程的性质三：论述题1.朱熹的道德教育方法2.蔡元培关于北京大学的改革措施及影响3.我国新一轮课程标准的变革4. 结合实际谈谈如何提高教师的心理健康2015 苏州大学 333 教育综合所有真题苏州大学 2016 年 333 教育综合真题苏州大学 2017 年 333 教育综合真题回忆2018 年苏州大学 333 教育综合真题
