第1 课 与键盘交朋友 教学目标 知识与技能目标: （1）认识写字板窗口
（2）让学生在自主体验中熟悉主键盘中的字母键、数字键、符号键的名称和分布规律，在体验中感悟击键方法
（3）让学生了解Shift 键、Caps Lock 键、回车键等的使用方法
过程与方法目标： 任务驱动 学科整合 师生合作交流 情感态度与价值观目标： 让学生通过认识、操作键盘，使其在不断地尝试中，感受成功，体验学习计算机的快乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣
教学重点、难点 认识使用主键区的几个控制键——Enter、BackSpace、Shift 和Capslock 键
教学策略 教法：本课主要采用引导法、演示法
本节内容中，写字板的启动教师可引导学生运用知识迁移的规律来完成
而键盘的认识，教师运用多媒体课件演示，让学生直观感受键盘的分区
学法：主要采用自主探究、合作尝试、讨论交流、评价竞争的学习方式进行
评价方案 本课主要采用自我评价、教师评价和小组（同伴）等多种评价方式相结合的方法，动态地完成成长纪录
并于课程结束后，归于成长档案，关注学生的整体学习过程
教学准备 演示型课件《和键盘握握手》 练习型课件《找朋友》 教学过程 活动一 ：创设情境、激情导入 1、小朋友，圣诞节快到了，咱们一起到电脑乐园里去逛逛吧
大家看，今天电脑乐园里可真热闹呀，我们快去瞧瞧吧
2、播放动画——《游圣诞电脑乐园》 〖设计意图〗：在导入新课时，我结合圣诞节即将来临这一主题，设计了小动画——《游圣诞电脑乐园》
小动画中，圣诞老人的出现、漂亮的圣诞礼物，激发了孩子们的学习热情；圣诞老人充满爱心、振奋人心的话语引出了对孩子们本节课的学习要求，激励着孩子们为得到礼物而努力
这样，在上课伊始，孩子们就进入了最佳的学习状态
活动二：和写字板交朋友 1、演示课件——《找朋友》游戏，学生通过观察，初步认识写字板
