1 《国际市场营销》（双语）课程教学大纲 一、课程简介 课程类别：专业课 开课单位： 工商管理系 授课对象：本科 市场营销专业 学时与学分：36学时；2学分 使用教材：Warren J.Keegan and Mark C.Green， 《全球营销学》第四版（ Global Marketing, Fouth Edition），中国人民大学出版社，2005年 9月 参考教材：[美 ]菲利普·R·凯特奥拉，《国际营销》（International Marketing），机械工业出版社，2003年 1月 二、教学目的与教学要求： 1.本课程教学目的是：介绍由经济与金融、社会与文化、政治与法律等方面构成的全球商务环境，进而从环境和战略的角度讨论企业的全球营销策略和方式；介绍一整套先进的概念和分析工具（如价值链分析框架、产品贸易周期模型、国际产品生命周期理论、管理导向类别框架、杠杆理论、资源外取理论、全球战略伙伴关系、全球当地化整合原理和国家竞争优势分析框架等）； 启迪和帮助学生在全球营销中把握发展战略，成功创作和实施4P（产品、价格、分销、促销）策略组合的途径；帮助学生运用英语学习专业知识，提高学生地英语使用能力。 2.教学要求： ①对于教师，具体的要求有：双语授课，英语授课课时比例大约50%；使用原版英文教材；理论讲解与案例讨论相结合； ②对于学生，具体的要求有：必须先修完“市场营销”；英语达到4级水平 3.考试方式和成绩计算：采用全英文考试；平时成绩占10%，期中占20%，期末占70%。 第一章 Introduction to Global Marketing 学时：2 周，共 3 学时 教学重点：全球化和全球本地化的概念、全球营销的管理取向、影响全球一体化和全球营 销的因素。 教学难点：全球营销的管理取向、影响全球营销的因素。 教学内容： 1. Overview of Marketing (1) Competitive advantage (2) Globalization (3) Global Industries 2. Global Marketing: What It Is and What It Isn’ t 3. The Importance of Global Marketing 4. Management Orientations (1) Ethnocentric Orientation (2) Polycentric Orientation (3) Regiocentric (4) Geocentric orientations 5. Forces Affecting Global Integration and Global Marketing (1) Driving Forces (2) Restraining Forces 6. Outline of this book 2 本章考点： 1. What are the basic goals of marketing? Are these goals ...
