7 年级下册语文参考答案第一单元1 邓稼先【课前自学】二、1.质朴献身2•① 在美国获博士学位后立即回国。（天下兴亡、匹夫有责、报效祖国）② 1958 年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹。（“两弹”元勋、功勋卓著）③ 1985 年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。（鞠躬尽瘁、死而后已）④“文革”初期，说服两派继续工作。（没有私心）⑤ 1971 年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员。（勇敢、公正无私）⑥一封短短的信。（强烈的民族自尊心、朴实）⑦ 1982 年，“我不能走”。（执着追求、无私奉献、责任心强）3•课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，可自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”，“是中国共产党的理想党员”。说明了只有中国的传统文化背景才能孕育出邓稼先这样品格高尚的人物，也只有邓稼先这样的人才适应中国社会的需要，为民族的发展做出巨大贡献。三、1.（1 漠基元勋当之无愧（2）挚友⑶谣言（4）可歌可泣⑸鲜为人知（6）锋芒毕露（7）家喻户晓（8）妇孺皆知（9）至死不懈（10）鞠躬尽瘁2. C（鲜为人知：很少人知道。用于这里与语境不合。）3. A（应在“要有度”前加上“但”）4. 如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是其中翻腾堆积的乌云。【课内精读】1. 写大漠戈壁的艰苦与危险，展现了邓稼先不计个人安危，甘为祖国献身的崇高精神。2. 既写出了当时环境的恶劣，又写出了邓稼先所肩负的使命的重大。这一系列推测，实际是对邓稼先所做出的伟大贡献的无比敬佩与热情讴歌，也表现出作者对友人的关心。3. 他是一个爱国、执着、果断的人。4. 引用《吊古战场文》，渲染了古罗布泊荒无人烟、凄凉萧索的气氛，从侧面突出了邓稼先工作环境的艰苦。引用“五四”时代一首歌的歌词，作为邓稼先一生的写照，把邓稼先的贡献置于近一百年来的历史背景上，说明他正是这样有血性的中国男儿。这两处引用突出了邓稼先坚强的意志及甘为祖国献身的崇高精神。【课外拓展】1. 招待会上的回答、与同事分享饼干、抢先拿到原子弹碎片检验、带病坚持装雷管、平静地面对死亡、坐专车。2. 议论，起承上启下的作用。3. 明明知道危险，却“抢”在别人前面去检查，“抢”这个字生动地写出了邓稼先身先士卒、不顾个人安危的精神...
