医院示范性实践教学基地自评2017 年 5 月根据《云南省教育厅、云南省卫生和计划生育委员会关于开展临床教学基地评估工作的通知》要求，医院临床教学工作领导小组及时召开了临床教学工作会，按照《云南省医学院校临床教学基地考核评估指标体系》、《云南省医学院校临床教学基地考核评估测评表》，由分管副院长督导，科教科梳理了我院自 2014年 1 月成为附属医院以来的临床教学工作情况，对照《指标体系》《评估测评表》开展自评，并且 8 月份接受云南中医学院组织的孟庆红副校长、叶建州副院长等一行 7 名专家组的临床教学基地校内评估，专家组肯定了我院近 3 年来教学工作取得的成绩，同时针对存在的问题，提出了很好的指导意见和建议。医院临床教学督导组对照《云南省医学院校附属医院考核评估测评表》进行自查，自查得分 94 分。现将自查情况汇报如下：一、临床教学基地考核自评情况I-1 基本建设II-1 指导思想与规划（4 分）自评分：4 分自查情况：医院在“十二五”发展规划中，将建成云南中医学院非直属附属医院定为教学工作的目标，云南省教育厅、卫生厅经过充分的调研、论证，认为我院教育特色鲜明，符合学校的发展和定位，2014 年 1 月认定我院成为云南中医学院附属医院。医院制定的“十三五”发展规划，坚持以“病人为中心”的服务理念，坚持“中医做优、西医做强”的发展方向，坚持质量、效益两手抓和两手都要硬的治院战略，坚持“特色办院，人才强院，科教兴院，质量立院，服务荣院，文化塑院”的办院理念，努力把医院建设成为集医疗、教学、科研、预防、保健、康复寓一体的综合性中医医院，使医院真正实现“在全省领跑县（市）级中医院的发展，当好县市级中医院的排头兵；在全市保持区域内较强的竞争优势，争做中西医齐头并进的典范；切实将临床教学工作纳入重要议事日程,全面履行“附属医院”的临床教学职能，加强“云南中医学院附属医院”能力建设，着力提升教学管理和临床教学水平。建立完善教学管理规章制度，加大师资队伍培养力度，努力培养“双师型”教师队伍,加大教学工作督导与考核奖惩力度，使教学工作步入医院常态化管理轨道，不断提高教学能力和教学水平，以实现“教学相长，医教相促“的目标，为培养“适应社会进步和中医药事业发展需要，具有市场竞争力的实践型、创新型、创业型人才”作出医院应有的贡献。II-2 教学基本功能（3 分）自评分：3 分自查情况：1.按照学院各专业实习大纲及人才培养方案...
