精品- 可编辑 - 建筑设计任务书一、教学目的1． 巩固和发展建筑设计的基本能力在掌握建筑设计原理和方法的基础上，进一步学习和掌握中型公共建筑的设计方法；提高综合把握影响建筑的社会、环境、经济、技术、文化、功能等诸多因素的能力。2． 建立可持续发展的建筑设计观念在建筑设计中建立可持续发展的观念，学习和掌握各种在建筑设计中对能源、资源合理利用并减少环境污染，提高建筑环境质量的策略和方法。3． 关注建筑的地域文化特征该建筑作为文化类型的建筑，具有社会、文化方面的象征意义。应结合具体地段，发掘建筑在文化和艺术上的特点和潜力。4． 培养建筑设计的创意能力广义的创造贯穿设计的始终，设计的任何前提条件，都有可能成为创造的契机。希望在设计中综合运用生态设计的理念，巧妙利用各种生态设计的要素，在满足建筑生态要求的同时，设计出具有创意的形式和空间。二、设计要求及功能组成当代艺术中心设计当代艺术中心是一个具有博物馆性质的当代艺术空间，它将为艺术家、 设计师、 建筑师等各方面人士提供创作及展示的空间，可以进行开放的、 多媒介的当代艺术展览。当代艺术中心以展示、 研究和收藏当代艺术，并以反映实验性先锋思想及都市现代文化为主要方向，并可以定期举办电影放映、学术研讨等活动。建筑的功能组成见下表：精品- 可编辑 - 用地范围确定：基地面积根据项目容积率控制要求：0.3-0.4 。地段使用及改造说明：学生可根据以下地段对基地上的既有建筑进行删除后，重新整合地块环境，设定基地与环境条件，在充分考虑基地周边环境基础上展开课题设计训练。精品- 可编辑 - 四、教学安排第一阶段：选题及解题（1 周）基础生态知识的学习；题目及地段的选择；现场调研；方案的初步构思及生态策略分析与确定。第二阶段：建筑设计(6 周) 体现地域主义思想及生态建筑策略及技术的建筑方案设计。第三阶段：最终设计表达（3 周）。五、设计成果要求1. 图纸： CAD表达。包括设计说明、总平面图、各层平面图、立面图、剖面图、技术分析图、节点详图、透视图及其他三维表现图等。2 ．演示文件：表达设计构思及其成果的完整内容。
