精品教学教案设计| Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师学科教案[ 20 – 20 学年度 第__学期] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰《花钟》教学设计案例吕河镇中心学校王萍一、教材简析《花钟》是人教版小学语文教材三年级上册第13 课的课文。课文按照“归纳现象 —揭示原因 —实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象例举了牵牛花等 9 种花不同的开花时间来说明这个发现。接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因：开花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间有关；最后扩展开去，谈到植物学家修建“花钟”，其做法很奇妙。选编这篇课文的意图在于， 通过本课学习， 学生能初步养成认真观察周围事物和思考的习惯。同时，本文优美的语言对学生是一种良好的情感熏陶。二、学情分析三年级的学生刚刚进入中年级阶段，对事物的认识还不能科学客观地去评价，花是学生日常生活中常见又非常喜欢的植物，但是学生们仅仅是喜欢看、 喜欢养，很少甚至于没有学生去真正地观察过花，观察过花的开放时间。 绝大多数学生需要通过查阅书籍， 上网来认识文中提到的各种花，了解花的开放， 教师可以运用远程教育光盘和多媒体技术，多收集一些相关的资料， 以求达到更为直观形象的效果。三、教学目标1、会认“怒”等 8 个生字，会写“艳”等 14 个生字，正确读写“争奇斗艳”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中感悟文中表达方式的多样性、用词的科学性，渗透留心观察周围事物的意识。3、引导学生把自己喜欢的句子抄下来，初步养成积累好词好句的习惯。四、教学重难点重点：在理解课文内容的基础上， 理解不同的表达句式， 对一些句子尝试换一种说法。难点：学生对课文中的许多花闻所未闻，见所未见， 用不同的说法来表达鲜花开放是难点。精品教学教案设计| Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰五、课时安排：两课时。教学过程：第一课时一、谜语导入，激发兴趣。1、 师出示谜语：一匹马儿三条腿，日夜奔跑不怕累。马蹄哒哒提醒你，时间一定要珍惜。2、 揭谜底：钟（课件出示）3、 给“钟”字组词。（...
