灿若寒星初中语文试卷灿若寒星整理制作初二语文期中测试亲爱的朋友：如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；比作一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。请自信地举起你的笔，尽情施展你的才华，也许你会比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快。一、基础知识：1、请将下面一句话抄写在格子里。要求书写正确、规范、工整。（2 分）人人和谐事事感恩2、给下面加点的字注音，或看拼音写汉字。(2 分，每个 0.5 分) ①岛屿、人物统统倒映在天空中，成为空中楼阁，又叫做海市蜃．( )楼。②( 爱) 使千差万别、 (jiǒng) 异不同的人和谐地融为一个整体；爱能化解矛盾芥 (d ì ) 。③旅美华人科学家丁肇．( )中发现了 J 粒子。3、“宽容是一个高尚的人的人格修养”。试分别写出一个“宽容”的格言警句；或成语 ( 谚语 ) 。(2 分，每小题 1 分) ①名言警句： _______________________________________________ ②成语 ( 谚语 ) ：____________________________________________________ 4、迈步文学之林。 (18 分，每一横线 1 分，错、漏等一字扣0.5 分，扣完 1 分为止 ) (1) 根据课文内容或要求填空。①长风万里送秋雁， ______________________________。( 李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ) ②故园渺何处？。③，乱鸡群里有风标。④________ ，_______ __ ，鸣之而不能通其意。《马说》(2) 在文段中的括号内填写作品名、作者名或作品中的人物名( 每空各 0.5 分) ；在文段中的横线上填写古诗文原句：我爱读书。我读吴承恩的 (《》) ，领略齐天大圣 ( )降妖除灿若寒星魔的神通广大；我读笛福的 (《》) ，品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读奥斯特洛夫斯基的(《》) ，走进保尔· 柯察金的心灵世界⋯⋯书引领我与古人对话： “_____________，_______________________。”( 马 致 远 《 天 净 沙 ·秋 思 》 ) 使 我 感 受 到 了 游 子 思 乡 的 惆 怅 ；“_____________________，_____________________。”( 范 仲 淹 《 渔 家 傲 》 ) 令 我 体 验 到 古 代 边 塞 将 士 思 乡 忧 国 的 情 感 ；“________________________，________________________，________________________，__________________________。”( 李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ) 让我领悟到了诗仙面对黑暗现实所激起的愤懑与似水难断的哀怨和...
