下载后可任意编辑 大学老师师德标兵个人事迹材料 我叫王亚莉，中共党员，讲师，现为焦作大学外国语学院商务英语专业骨干 老师
爱思范文 23:年 9 月，循着“无论身居何处，都将自己的青春和热血奉献 给教育事业”的誓言，我终于走上了人民老师这方舞台
一晃八年，我始终牢记人民老师“教书育人”的光荣使命，任劳任怨、兢兢业业地奋斗在教育第一线， 给学生们传道授业解惑的同时也锻铸了自己的师魂
多次被评为“焦作大学最受学生欢迎的老师”；多次获得“焦作大学示范课沟通优秀奖”；曾获“焦作大学老师说课竞赛三等奖”和“焦作大学教学技能大赛一等奖”
从教以来，我一直在不懈地努力着，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，努力做一个有师德的老师
一、师爱为魂 “师爱”是老师对学生无私的爱, 它是师德的核心, 即“师魂”
在实际工作中，我时时处处注意观察学生，通过各种渠道了解学生，力争做到因材施教；尊重学生，维护学生的自尊心，能够以最大的限度理解、宽容、善待学生， 尤其是面对所谓的“问题学生”的时候；信任学生，想方设法增强学生的自信心，从不吝啬关爱的眼神和信任的鼓舞；严格要求学生，当他们犯错误时绝不姑息
对学生，我倾注了全部热情，和他们平等相处，以诚相待，积极走进学生的情感 世界，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐
当他们在学习、生活上 遇到困难的时候，无论多忙，我都会通过电话、短信或电邮的方式给他们以安慰和引导
上课时，只要发现有学生情绪不正常，或学习主动性不高，我总会及时 跟他们沟通，争取不让一个学生掉队
因为我深知坐在教室里的每一张面孔背后 都有一对默默操劳的父母，作为老师，承载着学生家长的殷殷期盼，有责任把学生培育成才
在教学中，我不仅注重知识的传授、技能的培育，更注重道德情操 的塑造
当讲授“thanks, mom, for all you have done”一课时,我让学生讲述父
