下载后可任意编辑20XX 工科实习报告 3 篇 指导老师： （校内） 指导老师： （单位）姓 名： 专业： 班级： 实习单位： 实习岗位： 实习时间： 年 月 日至 年 月 日 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑 通过这次实践，我所熟识到的最重要的是：我在学校里学到的东西在工厂里究竟有什么样的用处。在实践刚刚开头的时候，机械原理和材料力学考试才刚刚结束。原来以为这些东西都会给我的实习带来很多关怀，但实际上，它们几乎一点用处都没有(只有机械原理关于动静平衡的学问点在给叶轮做平衡时有助于我的理解和操作)。在工厂里，我们不需要通过简洁的计算去选择用料，起码在我参加实践的工厂里，常用的材料只有 q235,16mn,ht250,zg45 等几种，钢材常用的也只有槽钢角钢和带钢，带钢在学校的相关课程里还没有学习过。工钢和 t 型钢在建筑中可能用的会多一些但是风机这里基本不用，而且槽钢的用处大多是用作支架，不用像材料力学中计算扭转时那样麻烦。而对于钢的热处理，也不会要求到组织转换那么细致，只需要知道通过怎样的工艺多长的时间能得到要求的强度刚度就可以了。对每个部件都进行强度和刚度的校核然后对应地选取最好的用料，这是没有效率的也是没有必要的。很多部件的铸造已经有了对应的标准或者手册里有对应的阅历公式，而设计中对相应的工件也都保守地达到了平安。以前不理解为什么工程力学毕业的同学不好找工作，现在明白了，没人会花钱去雇用一个把握着自己跟本用不到的本领的高校生。虽然这样说，我并不是说在学校里学习没有必要，相反，在我发觉学校里学到的东西没有太多用处的同时我竟冲突地感觉学习这样的东西都有着特别重要的意义，学校里的学习提高的不是我们的技术，而是我们的力气，而假如没有这样的力气，到了工厂里我们将一无是处。 开头的几天通过看 y4-73-11no 20f 的图纸(锅炉用离心引风机，压力系数乘以 5 后取整为 4 比转速 73 设计序号 11 机号 20 即叶轮直径 xxmm 联轴器传动叶轮安装在两轴承之间，好不简洁学的东西实践报告里拿出来得瑟得瑟)，对风机的一般工作原理有了一个或许的了解。当然，更细节的东西不是通过几天就可以学会的，我也就放下载后可任意编辑弃了更细致的争论，而之后在车间实习的时候这些细节竟也都弄懂了。在工厂里学习的好处得到了体现：在看图无法理解的时候可以到楼下车间里找到对应的零件观看，比如说叶轮和调整门等相对比较简洁的零件，照...
