下载后可任意编辑20XX 年 10 月大二学生实习报告 指导老师： （校内） 指导老师： （单位）姓 名： 专业： 班级： 实习单位： 实习岗位： 实习时间： 年 月 日至 年 月 日 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑 预演和预备就业工作。通过实习，让同学找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力气预备，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。 二、实习时间：20xx 年 4 月 7 日——4 月 18 日 三、实习单位：xx 民政局民间组织管理科 四、实习内容：大二下学期刚开头，，便听闻一段实习的日子，想想自己在高校里的那些日子，心中总也宁静不了。高校近半，走出校门，我都不敢以傲慢的口吻说出“其实我是高校生”这样的话。很可怕打着“理论联系实际”的旗号去实习，这次时间这么仓促。也学不到什么东西，就算能学到点课本之外的东西，也不会多到哪儿去! 才发觉书读多了，竟有了几分欺世盗名之嫌，总觉得自己已经是高校生了，拉不下面子，有时候就是这样:面子不让人做合法的事，于是人们遵从;理智不让人做非法的事，可偏偏有人越雷池。学历毕竟输给了经受。 培育“三实”型人才，是我校的育人目标。听得多了，也渐渐对聘请启事多了几分关注，从中发觉，其实要求高学历的单位毕竟只是少数，更多的单位要求的是社会经受。而今，一无学历，二无经受，成了高校生普遍的心病，如此一来，高校生最终可以有一历——“病历”了。有时候，很希望自己不是高校生，于书本接触多了，以后再一遇到问题就会去找书，若是没有那些书本学问，我们都会被逼得自己去找出路的。在前人的肩膀上看世界，我们是太幸运的一群了，但我们却失去了制造力，失去了自我。现在的我，像是给实习逼上了绝路。也不知别人对实习怀有怎样的想法，就我而言，是诚惶诚恐战战兢兢困难熬到了第六周。 但想到实习地点是历史文化深厚的荆州，不免宁静了些许(或许下载后可任意编辑高校就是一个还算可以让人平心静气沉下来，积累点东西的时刻;至于经受，以后还有时间弥补的)。姑且能让人引以为豪的就数那段三国纷争了。借着文化的底蕴，或多或少将所要实习的民政局神化了，将远离高校生活的民政工作看得与我们距离甚远。当不再像以往一样怀着思乡之情，重新踏上这片生疏而又生疏的土地，简洁的感受无疑言状。 荆州市民政局位于沙市区碧波路，正对着漂亮的便河，河边垂柳飘摇，飘来...
