课程设计说明课程名称：自动打印机机构设计学校：专业：机械设计制造及其自动化姓名：学号：年级：任课教师：日期：摘要机械原理课程设计是机械原理课程的一个重要实践性教学环节同时又是机械类专业人才培养计划中的一个相对独立的设计实践，在培养学生的机械综合设计能力及创新意识与能力方面起到十分重要的作用。通过此次课程设计,可使学生将课本理论知识运用于实践，从而更全面、系统的巩固和加深对机械原理课程的基本原理和方法的掌握。同时学会确定机构的运动方案,培养学生的机械设计能力,以及开发创新能力。,从几何的观点来研究机构各点的轨迹、位移、速度和加速度的求法,以及按已知条件来设计新的机构的方法。明确课程设计目的、步骤，根据自己的设计题目对设计内容进行分析，确定输入，输出构件的运动型式。关键字:机构运动分析机构结构设计曲柄滑块凸轮轮廓设计目录1. 课程设计任务书 42. 原动机的选择 73. 机构方案分析与优化比较 83.1 送料机构方案…………………………………………………83.2 夹紧机构方案…………………………………………………103.3 打印机构方案 123.4 输出机构方案 164. 最终选择方案………………………………………………………184.1 机构的选择 184.2 传动的选择 195. 机械系统的运动循环………………………………………………225.1 运动循环表 225.2 运动循环图 227.传动机构和执行机构的运动尺寸设计……………………………237.1 送料机构的参数……………………………………………237.2 夹紧机构的参数……………………………………………237.3 打印机构的参数……………………………………………237.4 输出机构的参数 246.5 齿轮机构的参数 258•设计总结 26一、课程设计任务书题号 10自动打印机设计自动打印机系统1、功能要求及工艺动作分解提示1）总功能要求在产品上打印记号。它的主要动作有三个：送料到达打印工位夹紧，然后打印记号，最后将产品输出。2）工作原理及工艺动作分解提示自动打印机系统的工作原理及工艺动作如图（1）所示，该系统由电机驱动主轴上的三个执行机构，完成送料、夹紧和打印、输出的任务。其系统功能如下：50mm。；2、原始数据和数据要求1）待打印产品尺寸：长 100〜150mm、宽 70〜100mm、高 30〜2）产品重量：约 5〜10N；3）自动打印机的生产率：80 次/min；4）要求机构的结构简单紧凑、运动灵活可靠、易于制造加工。3 运动方案构思提示...
