英语歌曲Bingo 教学设计课时一：活动目标：1．学习单词：farmer、Bingo，学习句型：There was ⋯⋯、⋯⋯ had⋯⋯2．通过学习英语歌曲，体验英语学习的快乐。活动准备：1．画有农夫、小狗的图片各一张。2．写有单词、句型的卡片各一张。3．写有完整歌词的卡片一张和歌曲录音带。Bingo GameThere was a farmer had a dog ,And Bingo was his name-o,B-I-N-G-O, B-I-N-G-O, B-I-N-G-O,And Bingo was his name-o.活动过程：一、学习单词和句型1．出示小狗和农夫的出片，询问幼儿：英语怎么念2．出示句型卡片，学习并解释句型。二、反应练习：教师出示字母卡片，幼儿说出英文。（以开小火车的方式）三、完整朗读歌词，反复多次。四、听歌曲录音，使幼儿初步熟悉歌曲的节奏和跟唱。课时二：活动目标：1．能完整演唱英语歌曲 《Bingo Game》，认识英文单词 farmer、Bingo运用句型： There was⋯⋯、⋯⋯had⋯⋯ 2．通过游戏，体验英语学习的快乐。活动准备：1．歌曲录音带2．印有 B、I、N、G、O 单独字母的卡片若干活动过程：一、复习并学完歌曲歌词。1．继续教学生歌词。2．用开火车的方式使学生熟悉歌词二、跟音乐学习歌曲1．听音乐，分段学习歌曲。2．完整听歌曲，学习曲调，注意B、I、N、G、O 的空拍三、做游戏1．给学生讲解游戏规则：将写有B、I、N、G、O 字母的卡片散落在教室中，学生在教师中自由选择一个字母站在它的旁边，当唱到 “B—I—N—G— O”时，站在哪个字母旁边， 就将哪个字母空掉。
