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下载后可任意编辑[努力学习的意义美文] 三年前，没上过一天学的外公，被肺心病折磨了八年后，自己在医院里拔掉鼻管，不理在床边跪成一排的三个舅舅的哀求，强行要求出院。 抢救车把他送回家后，他坐在自己亲手做的那张帆布椅上，平静地交代完后事，把我叫到身旁说，不同，这个肺心病到底是什么病啊？好几年了，也没搞明白。 我摸出手机搜了一下肺心病，告诉他这病的全名叫什么，有哪些症状。我每说一个症状，他就嘿嘿笑着说，对对对，一点都没错。 我念完后，他又问，那这病最后把人“弄死”是因为什么？ 我闻言鼻子一酸，不忍再念。 第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑 外公看着我说，孩子，念啊，这有什么关系。 我犹豫了一会儿说，多器官衰竭。 外公闻言点了点头，喃喃说了句：听起来好像很厉害。 沉默了一会儿，他眯着眼睛看了看对门门框上贴的春联对我说，你们年轻人现在还写对联吗？ 我点点头说，也有人写。 外公扭头看我一眼，伸手叫我把他扶起来，然后叫外婆拿来眼镜和纸笔。一屋子人见状围了上来，还有人赶忙搬来一张小桌子。 外公没有理会他们，戴上眼镜，弓着背，把本子放在自己的膝盖上，手颤抖着，一笔一画写了一副对联—— 阴阳两隔哀思能抵 人间疾苦天府可消 我看了后说，外公，这好像是……葬礼上才会用的。 第 2 页 共 5 页下载后可任意编辑 外公取掉眼镜笑着说，对啊，这就是我给自己写的挽联。 一屋子人传阅这副对联时，外公又对我说，你看这个“消”字是用三点水旁的好还是用金字旁的“销”好？ 我还没说话，他突然兴奋起来，叫外婆帮他把那本已经被翻烂的《新华字典》拿来。 拿到字典后，他先是用力地咳嗽了一下，然后扶了扶眼镜，右手食指在舌头上蘸了点口水，一页一页地翻开字典，那郑重的样子像一个第一次查字典的小学生。 他查了有十分钟。查到结果后他把纸拿回去，在“消”字上打了个叉，在旁边写了个“销”字。写完后，他端详了一会儿，然后笑着说，嗯，这就对了。 半小时后，他坐不住了，躺到了床上。 一个小时后，他喝了一小碗粥。 两个小时后，他开始胡言乱语。 第 3 页 共 5 页下载后可任意编辑 四个小时后，说了几个简单的音节后，他的嘴轻轻合上，脑袋微歪，安详离世，享年 81 岁。 我其实不知道努力学习的意义是什么。 只是那天我看着即将离世的外公坐在灰暗的光线下，弓着背，眯着眼，像完成一个仪式一样，虔诚地去搞清楚两个汉字之间的区别时，我忘记了悲伤，忘...